Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир
Словесный (художественное слово, беседа с учащимися, рассказ о растении) Наглядный (показ слайдов, видеоряд экспонатов, мультимедийная презентация, работа с наглядным и демонстративным материалом). Практический (создание паспорта на растение, ) Частично – поисковый (оформление паспорта растения)? Репродуктивный (воспроизведение полученных ранее знаний)
Автор: Свирина Татьяна Всеволодовна
Методическая разработка учебного занятия "Лекартсвенно-травяная косметика, растение Алоэ"
Скачать
24.84 КБ, 1025912.docx Автор: Свирина Татьяна Всеволодовна, 9 Апр 2015
Педагог Свирина Татьяна Всеволодовна, педагог дополнительного образования, ЦДОД «Подросток» п. Междуреченский.
Программа: Образовательная модифицированная программа по дополнительному образованию «Комнатное и оранжерейное цветоводство» (срок реализации 2011-2014г.г.)
Тип занятия: Изучение нового материала
Метод обучения:
4.Исследовательский (исследование продукции на основе экстракта алоэ, выводы)?
Методы по характеру познавательной деятельности
Автор: Свирина Татьяна Всеволодовна
Похожие материалы