Главная /
            Дошкольное образование /
        Окружающий мир
        
                    
                
                
                    
            
Автор: Афимьина Екатерина Васильевна
    
    
Конспект совместной деятельности по экологическому воспитанию с инновационными технологиями «Какие бывают насекомые»
                Скачать
                
            
                    171.62 КБ, 790178.docx Автор: Афимьина Екатерина Васильевна, 31 Мар 2015                
            
Программные задачи:
-Систематизировать знания детей о многообразии насекомых.
-Учить составлять группы по разным основаниям: особенностям внешнего строения (жуки, бабочки, стрекозы, пчелы), местам обитания (наземные, водные), способу передвижения (летающие, ползающие, водоплавающие, прыгающие).
-Закрепить знания детей об общих признаках насекомых, учить устанавливать связи между особенностями внешнего строения и способа передвижения, между внешним видом и способами защиты от врагов. Воспитывать интерес к насекомым, бережное отношение к ним.
Развивающая среда:
Картинки с изображением насекомых в разных средах обитания.
Модель мимикрии насекомых
Аудиозапись «В траве сидел кузнечик» Шаинского.
Автор: Афимьина Екатерина Васильевна
Похожие материалы
