Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир
Автор: Афимьина Екатерина Васильевна
Конспект совместной деятельности по экологическому воспитанию с инновационными технологиями «Какие бывают насекомые»
Скачать
171.62 КБ, 790178.docx Автор: Афимьина Екатерина Васильевна, 31 Мар 2015
Программные задачи:
-Систематизировать знания детей о многообразии насекомых.
-Учить составлять группы по разным основаниям: особенностям внешнего строения (жуки, бабочки, стрекозы, пчелы), местам обитания (наземные, водные), способу передвижения (летающие, ползающие, водоплавающие, прыгающие).
-Закрепить знания детей об общих признаках насекомых, учить устанавливать связи между особенностями внешнего строения и способа передвижения, между внешним видом и способами защиты от врагов. Воспитывать интерес к насекомым, бережное отношение к ним.
Развивающая среда:
Картинки с изображением насекомых в разных средах обитания.
Модель мимикрии насекомых
Аудиозапись «В траве сидел кузнечик» Шаинского.
Автор: Афимьина Екатерина Васильевна
Похожие материалы