Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир
Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа. Уточнить знания детей о зимних природных явлениях, взаимосвязью их с жизнью человека. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на явления природы, используя знания детей. Обогащать активный словарь детей. Учить детей рисовать в новой нетрадиционной технике. Совершенствовать умение рисовать гуашевыми красками. Развивать у детей воображение, умение передавать колорит зимы. Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, связную речь. Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать других. Воспитывать любознательность, интерес к познанию своего ближайшего зимние пейзажи; дидактическая игра "Четвертый лишний": картинки с пейзажами, одеждой, детскими развлечениями; картинки с изображением снегурочки; запись голоса Снегурочки; музыка П.И.Чайковского "Времена года".
Автор: Аширова Надия Харрясовна
КОНСПЕКТ открытого занятия с использованием ИКТ для воспитателей ДОУ с детьми 5-го года жизни «Зимняя сказка»
Скачать
238.5 КБ, 779465.doc Автор: Аширова Надия Харрясовна, 31 Мар 2015
Программное содержание:
окружения и его отражению в рисунке.
Материал:
Компьютер, проектор, интерактивная доска, колокольчик;
лист бумаги с намеченным рисунком (свечой) на каждого ребенка и для воспитателя, материал для рисования: баночки с водой, вата, краска синего и белого цвета, губка, тонкая кисточка, соль;
новогоднее украшение - снежинка на каждого ребенка.
Презентация к занятию« Зимняя сказка»:
Предварительная работа:
Чтение русской народной сказки «Снегурочка», подготовка к новогоднему празднику, разучивание новогодних песенок и стихов, поговорок, пословиц и примет о зиме. Рисование в нетрадиционной технике - по мокрому листу бумаги.
Автор: Аширова Надия Харрясовна
Похожие материалы