Конспект НОД " Жизнь диких зверей осенью".

Конспект НОД в области познавательное развитие ( экология) в подготовительной группе

Тема: «Жизнь диких зверей осенью»

Цели: Уточнить представления детей о лесе, его растениях и обитателях; развивать интерес к объектам природы; расширять кругозор и представления детей об изменениях жизни зверей осенью, развивать речь, обогащать  словарный запас детей , приобщать к музыке.

Материал: иллюстрация « Осенний лес» , маски диких зверей(медведь,лиса,волк, заяц, белка,ёж), музыка П.И.Чайковского «Времена года» - ноябрь, ноутбук,картинки зверей на магнитах, корзина с лесными орехами.

                                                       Ход НОД.

Воспитатель: Ребята,мы много с вами уже беседовали об осени ,это очень красивое время года. Сегодня мы продолжим говорить на эту тему, о жизни зверей осенью в лесу .Какие изменения в природе происходят с приходом осени.

Дети : Дни становятся короче, а ночи длиннее. Солнце реже балует нас своим теплом . Часто идут дожди,пасмурно,тучи,туман,грязь,лужи,которые долго не сохнут. Бывают солнечные, погожие дни. Краски осени-желтая,красная,оранжевая,золотая, рыжая.                                          Воспитатель: молодцы! Послушайте красивое стихотворение об осеннем лесе.

Лес осенний красок не жалеет -

Ярки грозди ягод и листы.

То сверкают бронзой, то алеют

Пышные осенние кусты.

Ветер по листве идёт прохладный

Он сорвёт узорчатый наряд,

И в лесу начнется вальс прощальный-

Золотой осенний листопад.

   А сейчас я предлагаю послушать музыку П.И.Чайковского «Времена года-ноябрь» (дети слушают музыку).                                                                              Что вы представили себе,слушая музыку?                                                          Дети: Осенний,погожий день в лесу; солнечно, красивые разноцветные листья на деревьях, листопад,заяц скачет и тд.                                  Воспитатель: А теперь посмотрите на иллюстрацию осеннего леса.Кого не хватает в нашем лесу?( зверей,диких животных.)Загадка:                                                 

Вперевалку зверь идёт

По малину и по мёд

Любит сладкое он очень.

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны

Где он спит и видит сны.

( медведь)

 

(Воспитатель ставит картинку медведя на магните и продолжает рассказ                    

Грамадный,одетый в тёплую шубу,неповоротливый на вид.Очень осторожно появляется на поляне медведь.Лапы ставит пальцами внутрь,потому и зовётся косолапым,а ступает так тихо,что не один сучёк под его лапами не хрустнет.

Ребёнок в маске медведя: Хорошо живётся нам,медведям, летом.Лес щедро угощает грибами и ягодами.Попадаются мелкие зверушки и муравьи.В дупле можно найти мед диких пчёл,собрать сочные корешки растений.Успеваем мы накопить жиру за лето.А как же иначе, ведь зима впереди,а жировой запас на всю зиму.

Закружился листопад в лесу , пора бы подыскать место для берлоги. Место должно быть надёжным, чтобы спокойно спать до весны. Берлогу надо листьями усыпать,душистой хвоей и сухим мхом,чтобы тепло было.Вот-вот начнуться снегопады.Снежное одеяло прикроет сверху берлогу,и будет мне в ней тепло и тихо.

                                                            Загадка

За деревьями ,кустами

Промелькнуло будто пламя,

Промелькнуло,пробежало..

Нет ли дыма? Нет пожара?

Что вы? Это же плутовка

Рыжая головка,

Хвост пушыстый – вот краса!

А зовут её

(лиса)

(Воспитатель ставит картинку лисы)

Девочка в маске лисы: А мы,лисы,к зиме шубку меняем на тёплую и пушистую.На лапах моих вырастает густая шерсть,точно валенки тёплые.Акаким пушистым хвост становиться!В самые сильные морозы могу улечься прямо на снежную постель, только нос и лапы укрою своим пушистым хвостом!

 Нора моя в глухом лесу, на заросшем кустами песчаном склоне ручья или реки.Летом корма у меня вдоволь.И лягушки , и ящерицы, и птенчики, и мышки- полёвки, а то у ручья уточку молодую поймаю, в лесу ягодками полакомлюсь.Зимой только мышки от голода спасают.

Загадка.

Недотрога,весь в иголках

Я живу в норе под ёлкой

Хоть открыты настежь двери,

Но комне не входят звери

 (ёж)

 

        (Воспитатель ставит картинку ежа и рассказывает)    

                Интересно о подготовке ежа к зиме рассказал Д.Зуев: « Ёжик по -своему заготавливает  подстилку.Кубарем катается по траве и накалывает листву на свои иглы.Охапкой встанет ёжик  и  понесёт на себе листовой матрац в гнездо. Идёт неправдоподобное чудище,узнать невозможно: копна копной!»

Мальчик в маске ежа: На зиму я запасов не делаю.Когда наступают холода, забираюсь в свой тёплый уютный домик и сплю до той поры, пока не пригреет весеннее солнышко и не растает снег.Сплю, и сниться мне, как бродил по лесу летом,мышей и лягушек ловил,юрких ящериц,жучков и червей. 

Физ-минутка.

Волк-серьёзный,грозный зверь.

С недовольной,злою миной,

Зайцу ушы натрепал:

И ещё пообещал:

То ли будет впереди

Ну, заяц, погоди!

( деты выполняют движения по тексту)

 

 

Загадка

У него нет берлоги

Не нужна ему нора

От врагов спасают ноги,

А от голода кора.

(заяц)

(Воспитатель ставит картинку зайца)

Мальчик в маске зайца:Звери от врагов кто где прячутся.Одни в дуплах,другие в норах.Ая ничего этого не умею.А врагов у меня полным-полно.Спасают меня нос , чуткие ушы,быстрые ноги и неприметная шубка.Летом- серая, а зимой –белая.Глаза косые у меня не случайно,вижу ими не только,что впереди, но и по сторонам и даже немного сзади.Чуткий нос и уши не раз выручали меня.Сейчас я линяю:вместо серой вырастает белая шерстка.Кормлюсь я по ночам- так безопаснее.Люблю полакомиться веточками,корой молодых деревьев и кустарников.

                                                          Загадка

Хвост пушист, а глазки зорки

Прыгает по веткам ёлки.

На земле сорвёт грибок.

И в дупло с грибочком скок.

(белка)

               

(Воспитатель ставит картинку белку)

Девочка в маске белочки:

Целый день я всё скакала,

Осенью ведь дел немало;

Выбрать на зиму дупло,

Чтобы было в нем тепло,

Застелить его ковром-

Тёплым пухом,мягким мхом.

День-деньской скачу по лесу

Собираю мягкий мох,

А орешек если встречу,

В кладовую с ним я скок!

Ну а если на полянке

Я грибочек разыщу,

То зимою приходите-

Непременно угощу.

Лист осенний облетает,

Льётся с веток листопад.

Посмотрите,посмотрите,

Я меняю свой наряд.

Была рыжая, теперь

Шубка гуще и светлей,

Хвостик серебристый-

Серенький,пушистый.

 

Загадка

Серый страшный и зубастый

Произвёл переполох.

Все зверята разбежались

Напугал зверей тех

(волк)

         (Воспитатель ставит картинку волка и рассказывает)

Воспитатель: Большой пушистый хвост нужен и волку.Когда волк зимой уляжется спать прямо на снегу, он укроет нос и лапы своим пушистым хвостом.Цвет своей шубы волк не меняет.Он остается серым, но шерсть становится ещё гуще и пышнее.

 

Мальчик в маске волка:Запасов на зиму мы,волки, не делаем.Помогают пережить трудное зимнее время нам сильные ноги да острые зубы.Много приходится пробежать, прежде чем найдём добычу, потому и говорят о нас в народе,что волка ноги кормят.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Небо, земля,вода»

(Называет живые объекты природы, дети имитируют движения,говорят,небо,или земля, или вода)

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы все очень хорошо отвечали.А теперь давайте вспомним,что мы с вами сегодня делали, о чём говорили,что слушали.Как готовятся осенью звери к зиме?Ой ,а куда наша белочка пошла? (девочка в маске белки выносит корзину с лесными орехами и угощает всех детей, дети благодарят её)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор: Недилько Светлана Петровна