Конспект ННОД «Кукла Катя проголодалась».

«Кукла Катя проголодалась». Цель: ознакомление с кухонной посудой, ее назначением, развитие мелкой моторики. Задачи: Познакомить с названиями предметов кухонной посуды (кастрюля, сковорода, чашка, тарелка) Познакомить с назначением посуды Вызвать эмоциональный интерес Развивать у детей мелкую моторику, путем перебирания крупы и накладыванию на образец. Материал: кукла Катя, набор кухонной посуды (кастрюля, сковорода, тарелка, чашка, ложка), лист ватмана с контуром , пластелин. Ход занятия. Дети садятся в круг. Воспитатель приветствует всех, и обращает внимание на то, что кто-то должен прийти в гости. - Ребята, кажется, к нам кто-то в гости пришел. Это же кукла Катя. Но, по-моему, она чем-то расстроена. Давайте спросим ее что случилось. (кукла на ушко говорит что случилось) - Ребята, оказывается, кукла Катя проголодалась и хочет приготовить обед. Но она не знает, какую пищу в какой посуде готовить. Давайте мы ей расскажем. Воспитатель по очереди берет посуду и просит детей рассказать что в какой посуде нужно готовить. - Какие вы все молодцы! Теперь наша Катя с удовольствием приготовит себе обед. А мы ей поможем! Поможем? Давайте сначала подготовим наши ручки и пальчики. Пальчиковая гимнастика «Варись, варись, кашка» Варись, варись, кашка, В голубенькой чашке, Варись поскорее, Булькай веселее. Варись, кашка, сладка, Из густого молока, Да из манной крупки. У того, кто кашку съест, Вырастут все зубки! - Какие замечательные помощники! А сейчас посмотрите, что я приготовила для вас (лист ватмана с контуром, пластелин) - Мы с вами тоже попробуем сварить свою кашу вот в такой кастрюле. Воспитатель по одному приглашает детей и предлагает наложить крупу на силуэт кастрюли. - Посмотрите, какие вы молодцы, какая замечательная и вкусная каша у нас получилась. А давайте угостим нашу Катю. Дети угощают Катю, она говорит им «Спасибо».
Автор: Гаджимагомедова Амина Магомедовна