Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Ах ты, веснушка-весна» c использованием ИКТ
1.Формпровать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы предложениями, отгадывать загадки (речевое и познавательное развитие).
2.Развивать логическое мышление, воображение; развивать связанную речь через построение правильных предложений и фраз; увеличение активного словаря (речевое развитие).
3. Закрепить представления детей о характерных признаках весны, уточнить представления о жизни растений, животных и птиц весной (познавательное развитие).
4. Закрепить навык координации пения и движения при исполнении заклички (художественно-эстетическое развитие).
5.Развивать умения отражать знания в художественно-продуктивной деятельности (художественно-эстетическое развитие).
6. Воспитывать чувство ответственности за красоту родной природы на земле (Социально-коммуникативное развитие).
7. Развивать двигательную активность детей, формировать умения соотносить движения с текстом (физическое развитие).
Автор: Сидорова Елена Владимировна