Конспект по непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ в подготовительной группе «Зимние месяцы»
Изучить характерные признаки зимы в неживой природе, зимние явления природы.
Решаемые развивающие задачи: познакомить со старинными названиями зимних месяцев; учить определять по признакам зимние месяцы; активизировать и обогатить словарь детей существительными, прилагательными, глаголами; закрепить знания о свойствах снега, показать как снег превращается в воду, нацелить на длительное наблюдение за превращением воды в лед.
Решаемые воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к природе.
Используемые материалы и оборудование в заняти: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, стеклянная емкость.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, зимних пейзажей, картин; беседа с детьми о времени года, о зимних забавах; чтение художественной литературы о зиме.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественная литература».
Автор: Олефир Елена Александровна