Конспект непосредственно - образовательной деятельности с элементами экспериментирования на тему "Свойства бумаги и ткани"

Программное содержание: вызвать интерес к экспериментальной деятельности, познакомитьдетей со свойствами бумаги и ткани, показать способ рисования с помощью мтой бумаги, воспитывать умение действовать в коллективе детей.

Ход деятельности: В гости к детям приходит кукла с бантиком на плече. Рассказывает, что, собираясь в гости к ним, она не успела завязать себе этот красивый бантик. Воспитатель предлагает ей помощь, в результате чего гафрированная бумага рвётся. Дети приходят к выводу, что им нужна другая лента, более прочная. На столах они находят ленты: бумажные и капроновые. В ходе экспериментов: сминания в руке, намачивания в воде выясняется, что из бумажной ленты не получится прочного бантика - он может получиться только из капрооновой. Дети завязывают кукле бантик, Для того, чтоб ыкукла была ещё красивее, воспитатель предлагает нарисовать бусы с помощью мятой бумаги, оставшейся после эксперимента, Дети, оставляя оттиски смятой бумаги, помещенной заранее в цветную краску, рисуют нарядне бусы. Кукла остаётся довольнойи просит разрешения взять бусы с собой, стобы подарить их своим подружкам.