Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме одежда в старшей группе

Конспект занятия по речевому развитию по теме:

Одежда, головные уборы, обувь

Цель:

- систематизировать и закрепить знания детей по лексической теме «Одежда, обувь, головные уборы».

Задачи:

упражнять детей в образовании относительных прилагательных;

упражнять детей в правильном образовании форм родительного падежа множественного числа;

упражнять в правильном употреблении предложно-падежных форм;

обучать пересказу небольшого текста с опорой на серию сюжетных картин;

развивать память, мышления, внимания, общую и мелкую моторику.

формировать позна­вательный интерес, умение устанавливать при­чинно-следственные связи в жизни человека и изменениях в при­роде, воспитывать сознательное отношение к использованию одежды для сохранения своего здоровья, формировать интерес к развивающим сти­хотворным упражнениям

Оборудование:

1. предметные картинки с изображением одежды, обуви, головных уборов;

2. конверт с письмами от сказочных героев;

3. мнемодорожки для составления предложений;

4. сюжетные картинки «Помоги Незнайке найти его шляпы», мнемозагадки об одежде, обуви, головных уборах;

5. мнемотаблица к отрывку из стихотворения З.Александровой «Мой мишка»;

6. шаблоны «штанишки», карандаши, листы бумаги по количеству детей;

7. серия сюжетных картинок «Таня шьет штанишки»