План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по теме: Путешествие в страну «Геометрических фигур».

План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по теме: Путешествие в страну «Геометрических фигур». Образовательная область "Познание" ФЭМП. Подготовила и провела воспитательГБОУ детский сад с этнокультурным (русским) компонентом образования №2365 старшей группы "Вербочка" Резникова-Милованова Лариса Евгеньевна 2 квалификационная категория Тема: «Путешествие в страну «Геометрических фигур». Задачи образовательных областей: Познание: Совершенствовать счетные навыки детей.Упражнять в счете в пределах семи, учить составлять четырехугольник из счетных палочек, учить узнавать геометрические фигуры в окружающих предметах. Учить соотносить цифру с количеством предметов с помощью игры «Разложи по порядку». Развивать мыслительные операции в решении задач, внимание, фантазию, пространственные представления. Безопасность:Приобщать к способам безопасного поведения при проведении игры «Кто больше принесет?». Здоровье: Закрепить с детьми полученные знания в проведении комплекса игр, динамических паузах, практических упражнениях. Способствовать повышению общей работоспособности детей, снятию психического напряжения, легкому переключению с одного вида деятельности на другой. Социализация:Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию. Развивать положительную самооценку у каждого ребенка, чувство близости и позитивного принятия сверстника («Связующая нить») Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность. Коммуникация:Осваивать элементарные навыки речевого этикета; Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими; Воспитывать в детях силу воли, достижение своей цели. Материал: предметы круглой( пуговица, тарелка и т.д.) и квадратной формы (кубик, коробка и т.д.), фишки, счетные палочки, набор геометрических фигур. Ход НОД. - Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие. А куда, вы узнаете, отгадав загадки.(Детям предлагается найти нужную геометрическую фигуру из набора геометрических фигур.) 1. Три угла, три стороны Могут разной быть длинны. (треугольник) 2. Он давно знаком со мной Каждый угол в нем прямой Все четыре стороны Одинаковой длинны. Вам его представить рад, А зовут его ….. (квадрат) 3. Нет углов у меня И похож на блюдце я На тарелку и на крышку На кольцо, на колесо Кто же я такой, друзья? (круг) 4. Если встали все квадраты На вершины под углом бы, То бы видели ребята Не квадраты мы, а … (ромбы) - Молодцы, вы правильно отгадали загадки. А как можно двумя словами сказать про круг, квадрат, ромб, треугольник? (это-геометрические фигуры). А теперь небольшая разминка : Раз – подняться, потянуться Два – согнуться, разогнуться Три – в ладошки три хлопка, Головою три кивка На четыре – руки шире. Пять – руками помахать Шесть – на место тихо сесть. - Правильно. Мы сегодня с вами отправимся в страну « Геометрических фигур». Но, чтобы попасть туда, нам надо выполнить задание. У вас на столах лежат счетные палочки, составьте из них любой четырехугольник. (дети выполняют задания за столами) - Какие фигуры вы выложили? (ответы детей) - Ой , смотрите нас встречают жители этой страны. (круг и квадрат) Давайте познакомимся. Круг: Я кружочек небольшой Целый день катаюсь, В юбочке я золотой Всем вам улыбаюсь. Квадрат: Я малиновый квадрат, С прямыми углами, Всех вас видеть очень рад С добрыми глазами. - Ребята, круг и квадрат встречают нас не с пустыми руками, у них сумка. - А что у вас в сумке? Круг: - Предметы круглой и квадратной формы. Квадрат: - Но они у нас все перемешались. Помогите нам их разобрать. - Конечно, мы поможем. Мы разделимся на две команды. Одна команда будет носить предметы круглой формы, а другая квадратной. Игра «Кто больше принесет?» - Молодцы. (подводятся итоги). - Мы продолжим наши соревнования, но теперь команда «круга» будет называть предметы квадратной формы, а команда «квадрата» - предметы круглой формы. За правильный ответ получают фишки. Игра «Кто больше назовет?» Подводятся итоги. - Жители зтой страны придумали для вас еще одно испытание. У вас на столах лежат конверты с геометрическими фигурами. Игра «Разложи по порядку». Круг зеленый Квадрат Прямоугольник Трапеция Треугольник Ромб Круг желтый - посмотрите и скажите, какая фигура 1,5,3,4,7,2,6. - Вы хорошо работали, жителям страны «Геометрических фигур» вы очень понравились, но пришло время прощаться. До скорых встреч в стране «Геометрических фигур».
Автор: Резникова-Милованова Лариса Евгеньевна