Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Дидактические игры как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

Скачать
18.37 КБ, 1134227.docx Автор: Глазкова Ирина Владимировна, 4 Июл 2015

Экологическое воспитание детей - новое направление педагогики, складывающееся в последние годы и сменившее традиционно представленное в программах ознакомления детей с природой.

Результатом экологического воспитания является экологическая культура личности. Составные экологической культуры личности дошкольника-это знания о природе и их экологическая направленность, умение использовать их в реальной жизни, в поведении, в разнообразной деятельности (в играх, труде, быту).

Многие дидактические игры не имеют сюжета и заключаются только в решении определенной задачи.

Игры с дидактическими игрушками, природным материалом, картинками, способствуя накоплению чувственного опыта, вместе с тем помогают эстетическому воспитанию детей

Одним из эффективных и наиболее интересных для детей средств экологического воспитания являются дидактические игры с природным материалом. Игры доставляют детям много радости, и содействуют их всестороннему развитию. В процессе игр формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные интересы, любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней, а так же эколого-целесообразное поведение в природе. Они расширяют кругозор детей, создают благоприятные условия для решения задач сенсорного воспитания. Играя в игры с природоведческим материалом, дети знакомятся со свойствами и качествами, состояниями объектов природы, усваивают способы установления этих свойств. Игры способствуют развитию у детей наблюдательности и любознательности, пытливости, вызывают у них интерес к объектам природы. Игры с природоведческим материалом имеют воспитательно-образовательное значение, если их организация и содержание отвечают определенным педагогическим и гигиеническим требованиям. Дидактические игры - наиболее эффективное средство, способствующее более полному и успешному решению задач экологического воспитания детей дошкольного возраста. Проблема экологического воспитания дошкольников не может потерять своей актуальности на современном этапе развития дошкольного образования. Это и обусловило выбор темы дипломной работы: «Дидактические игры как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста».

Цель работы изучить влияние дидактических игр на процесс экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Задачи исследования:

1. Раскрыть понятие и определить задачи экологического воспитания детей дошкольного возраста.

2. Проанализировать дидактические игры детей старшего дошкольного возраста, используемые в процессе решения воспитательных и образовательных задач в дошкольном учреждении.

3. Охарактеризовать виды дидактических игр детей в природе и определить их значение на экологическое воспитание.

4.Изучить особенности руководства дидактическими играми в процессе экологического воспитания в разных возрастных группах детского сада.

Объект исследования - процесс экологического воспитания детей дошкольного возраста.

Предмет исследования - особенности организации дидактических игр

детей дошкольного возраста как средства экологического воспитания.

Важными условиями реализации целей и задач экологического воспитания является признание необходимости создания реальных возможностей и осуществления целенаправленных усилий для экологического развития у детей. Специфика экологического воспитания определяется тем, что в нём главным, ведущим содержательным элементом является целостность процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности.

Дидактические игры — это игры с готовым содержанием и правилами. В процессе дидактической игры дети уточняют, конкретизируют, закрепляют, расширяют, систематизируют имеющиеся у них представления о природе. Вместе с тем дидактическая игра оказывает влияние на развитие мыслительных операций дошкольников , развивает память и внимание. Нельзя не отметить и то, что дидактические игры способствуют становлению личностных качеств детей (способность играть вместе, договариваться в процессе игры .)..Дидактическая игра является доступным средством формирования интереса дошкольников к природе. Поэтому на своих занятиях по экологии часто используем дидактические игры, которые воспитывают любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней..Дидактические игры используем на занятиях в качестве его составной части или вместо нее, а также в часы досуга. В целях экологического образования на территории детского сада создана экологическая тропа, где с детьми проводим комплексные занятия, игры, организуем практическую и исследовательскую деятельность.

При проведении занятий по экологическому воспитанию детей применяем игровые обучающие ситуации с привлечением игрушек - аналогов, с использование литературных персонажей хорошо известных детям сказок и рассказов.

В процессе общения с природой в игровой форме у детей воспитывается эмоциональная отзывчивость, формируются умения и желание активно беречь и защищать природу;

Таким образом, ·в процессе общения с природой в игровой форме у детей воспитывается эмоциональная отзывчивость, формируются умение и желание активно беречь и защищать природу, видеть живые объекты во всём многообразии их свойств и качеств, особенностей и проявлений, участвовать в создании необходимых условий для нормальной жизнедеятельности живых существ, находящихся в сфере детской досягаемости, понимать важность охраны природы, осознанно выполнять нормы поведения в природе.

Сущность игры как ведущего вида деятельности заключается в том, что дети отражают в ней различные стороны жизни. Игра - есть, своего рода, средство познания ребенком действительности.


Автор: Глазкова Ирина Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Дидактические игры как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста Глазкова Ирина Владимировна 4 Июл 2015
документ Дидактические игры как средство воспитания детей дошкольного возраста Никифорова Екатерина Олеговна 3 Мая 2015
документ Консультация для родителей «Игры природоведческого содержания как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста» Козлова Лариса Александровна 5 Апр 2015
документ Сказка как средство экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста. Лупанова Елена Александровна 5 Ноя 2015
документ Методическая разработка "Музыкально-дидактические игры и пособия как средство музыкально-сенсорного воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста" Алышева Елена Викторовна 20 Мар 2015
документ Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольника Анна Витальевна Шишкова 30 Мар 2015
документ Подвижные игры как средство физического воспитания детей дошкольного возраста Алексеева Людмила Васильевна 15 Мая 2015
документ Опыт работы «Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня». Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ План по самообразованию "Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня". Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по теме: «Детский туризм как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста» Толмачева Юлия Александровна 30 Мар 2015
документ Опыт работы по теме «Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста». Налобина Вера Геннадьевна 31 Мар 2015
документ ПАПКА ВОСПИТАТЕЛЯ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста" Музяева Эльвира Равилевна 29 Янв 2016
документ ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ В ПРИРОДУ КАК СРЕДСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Кузнецова Галина Павловна 29 Янв 2016
документ Метод проектов как средство экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста в условия ДОУ Введение           Глава 1. Методологические основы экологического воспитания и   проектной деятельности детей младшего д Шарипова Татьяна Владимировна 6 Апр 2015
презентация Презентация "Ознакомление детей с лекарственными растениями Санкт-Петербурга и Ленинградской области как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста". Сорокина Светлана Павловна 5 Ноя 2015
документ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Методические рекомендации Леонтьева Марина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей "ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РОДНЫМ ГОРОДОМ" Бронивец Юлия Павловна 30 Мар 2015
документ «Дидактические игры из нетрадиционного ма-териала как средство развития цветовосприятия детей младшего дошкольного возраста» Жидких Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Дидактические игры природоведческого содержания как средство формирования представлений о природе для детей младшего дошкольного возраста в ГБДОУ Гришина Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ Дидактические игры как средство обучения детей дошкольного возраста английскому языку (из опыта работы) Сенченко Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Обобщение опыта "Дидактические игры и игровые упражнения как средство развития логического мышления у детей дошкольного возраста" Колпащикова Надежда Ивановна 31 Мар 2015
документ "Дидактические игры как средство обучения детей младшего дошкольного возраста правилам дорожного движения" Крыгина Елена Георгиевна 31 Мар 2015
документ Дидактические игры, как средство формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Смилянец Ольга Ильинична 4 Апр 2015
документ Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей старшего дошкольного возраста Шакирова Гульнара Ягъфаровна 4 Апр 2015
документ Дидактические игры как средство развития детей среднего дошкольного возраста Масленникова Елена Вячеславовна 24 Апр 2015
документ Дидактические игры как средство развития мышления детей старшего дошкольного возраста Сафонова Евгения Васильевна 13 Апр 2015
документ Реферат на тему: «Дидактические игры как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста». Боровкова Наталья Родионовна 14 Мая 2015
документ Доклад для педсовета на тему: «Дидактические игры, как средство развития речи у детей дошкольного возраста» Мустафина Гульсиня Ахмятовна 4 Июл 2015
документ Дидактические игры как средство развития речи детей дошкольного возраста Климова Татьяна Юрьевна 11 Июл 2015
презентация Собственная методическая разработка "Дидактические игры, как средство умственного развития детей дошкольного возраста" Корнилова Ольга Михайловна 15 Окт 2015
презентация Собственная методическая разработка "Дидактические игры, как средство умственного развития детей дошкольного возраста" Демченко Елена Владимировна 18 Окт 2015
документ Дидактические игры как средство изучения детей дошкольного возраста хакасскому языку Шоева Наталья Филипповна 4 Ноя 2015
документ Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкальных способностей у детей младшего и среднего дошкольного возраста. Воротникова Алёна Игоревна 18 Фев 2016
документ Музыкально-дидактические игры -как средство развития детей дошкольного возраста. Савина Татьяна Федоровна 7 Фев 2016
документ Мастер- класс" Музыкально-дидактические игры, как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста" Большанина Елена Геннадьвна 14 Янв 2016
разное «Познавательно – исследовательская деятельность как средство формирования экологического мировоззрения детей дошкольного возраста» Сошкина Анна Сергеевна 31 Мар 2015
презентация, документ Доклад выступления на педагогическом совете на тему: "Народные игры, как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста". Кузнецова Ольга Юрьевна 30 Мар 2015
документ "Игры как средство воспитания отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста" Масло Светлана Владимировна 4 Апр 2015
документ Проект «Поликультурное воспитание детей дошкольного возраста, как средство воспитания у них основ толерантности через игры драматизации (старший дошкольный возраст) Вербицкая Елена Владимировна 1 Апр 2015
документ Подвижные народные игры как средство воспитания положительных взаимоотношений у детей дошкольного возраста Надькина Елена Егоровна 21 Авг 2015