АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ «УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ПРИРОДЫ»

Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также взаимодействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы. Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы, учет многочисленных взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек - это всего лишь часть природы. Это означает, что экологическая проблема встает сегодня не только как проблема сохранения окружающей среды от загрязнения и других отрицательных влияний хозяйственной деятельности человека на Земле. Она вы-растает в проблему предотвращения стихийного воздействия людей на при-роду, в сознательно, целенаправленно, планомерно развивающееся взаимодействие с нею. Такое взаимодействие осуществимо при наличии в каждом человеке достаточного уровня экологической культуры, экологического сознания, формирование которых начинается с детства и продолжается всю жизнь.

Цель программы: Главной целью данной экологической программы является формирование экологической культуры, под которой понимается совокупность эколо-гического сознания, экологических чувств и экологической деятельности, определение уровня экологического воспитания дошкольников, развитие у детей правильных экологических оценок через ситуации, требующие проявления заботы, внимания, сочувствия, отзывчивости, сострадания, а так же зачатки экологического идеала с помощью загадок о животных, где добро побеждает зло.

Задачи программы:

- воспитание гармонично развитой личности через экологическое развитие воспитанников;

- повышение интеллектуального уровня дошкольников через познавательную активность, самостоятельную мыслительную деятельность;

- развитие творческих способностей личности, формирование образного мышления, фантазии у воспитанников;

- воспитание бережного отношения ко всему живому на Земле, любви к природе;

- формирование навыков экологически грамотного, нравственного поведения в природе;

- обучение основам актерского мастерства;

- поощрять фантазию, творчество, индивидуальность в передаче образов мимикой, жестами, телодвижением;

- закреплять представление детей о закономерной последовательности, сезонных изменениях в природе через устное народное творчество;

- воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласованно, чувство прекрасного, сострадание к природе, желание беречь ее и сохранять.