Использование игровых методов и приемов как средство развития высших психических функций у будущих первоклассников.

Использование игровых методов и приемов как средство развития
высших психических функций у будущих первоклассников.

Программа дошкольного образования предусматривает развитие у детей в

процессе различных видов деятельности: внимания, восприятия, памяти,
мышления, воображения, речи, а также способов умственной
деятельности (умение элементарно сравнивать , анализировать, обобщать,
устанавливать причинно-следственные связи).

Речь - инструмент развития высших отделов психики ребенка, обучая
ребенка речи, взрослые способствуют развитию его интеллекта. Развитие
интеллекта центральная задача в обучении и воспитании. Словарный
запас постоянно пополняется, так как ребенок обогащает свой опыт за
счет новых впечатлений и информации. Вместе с тем педагогу
необходимо уточнять и активизировать словарь в процессе общения с
детьми в бытовых, игровых ситуациях и в образовательной деятельности.