Главная / Дошкольное образование / Музыкальное воспитание

Образно-пластическая деятельность как способ формирования адекватного Образа – «Я» у детей-дошкольников с нарушениями зрения.

Скачать

178.5 КБ, 723118.doc Автор: Боровкова Надежда Сергеевна, 31 Мар 2015

Программа деятельности учителя-дефектолога, педагога-психолога по формированию у детей способностей к полноценному пластическому проявлению индивидуальности, позитивному отреагированию эмоций, формированию адекватных представлений о своем теле и своих двигательных возможностях.

Автор: Боровкова Надежда Сергеевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Образно-пластическая деятельность как способ формирования адекватного Образа – «Я» у детей-дошкольников с нарушениями зрения.	Боровкова Надежда Сергеевна	31 Мар 2015
документ	«Семь ключей к познанию себя. Формирование адекватного образа-«Я» у детей с нарушениями зрения посредством образно-пластической деятельности»	Боровкова Надежда Сергеевна	31 Мар 2015
документ	ТЕМА: «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ПОТРЕБНОСТИ В ВЫБОРЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ.	глазнева наталья анатольевна	23 Янв 2016
документ	«Продуктивная деятельность, как средство коррекции зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения».	Шепелина Анна Владимировна	31 Мар 2015
документ	План – конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию зрительно-образной памяти у детей с нарушениями зрения (косоглазие и амблиопия) в старшей группе «Василёк» Тема: «Мебель в доме»	Улько Екатерина Александровна	30 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность- как средство формирования выразительности речи у детей с нарушениями развития.	Саулей Татьяна Николаевна	6 Апр 2015
документ	« Развитие эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями зрения	Белоусова Елена Валентиновна	31 Мар 2015
документ	Консультация "Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения"	Макшакова Елена Александровна	29 Авг 2015
документ	Устранение вербализма у дошкольников с нарушениями зрения и речи в процессе формирования временных представлений	Самойлова Ольга Николаевна	20 Мар 2015
документ	«ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО ОБРАЗА «Я» У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ»	Фоменко Оксана Петровна	30 Мар 2015
разное	ЗАНЯТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА для детей старшей группы «Режим дня – как средство формирования у детей основ здорового образа жизни»	Сивухина Елена Васильевна	26 Апр 2015
документ	План – конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию осязательного восприятия и мелкой моторики у детей с нарушениями зрения (косоглазие и амблиопия) в средней группе «Василёк» Тема: «Ручки – наши помощник	Улько Екатерина Александровна	30 Мар 2015
документ	«Адаптация развивающей предметно – пространственной среды в соответствии с ФГОС для детей с нарушениями зрения»	Гончарская Маргарита Юрьевна	15 Сен 2015
документ	Практико – значимый проект на тему: «Развитие пространственной ориентировки детей старшей группы с нарушениями зрения»	Халяпина Ольга Михайловна	4 Апр 2015
документ	«Здоровьесберегающая деятельность как средство развития представлений об окружающем мире и о себе у детей с нарушениями речи»	Попелкова Вероника Александровна	31 Мар 2015
разное	«Познавательно – исследовательская деятельность как средство формирования экологического мировоззрения детей дошкольного возраста»	Сошкина Анна Сергеевна	31 Мар 2015
разное	Проектная деятельность как способ развития художественно-творческих и речевых особенностей детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями речи	Федина Виктория Александровна	31 Мар 2015
документ	« Экспериментирование как метод формирования познавательного интереса у детей – дошкольников»	Акишева Елена Александровна	13 Апр 2015
документ	Статья «Внеурочная исследовательская деятельность детей младшего школьного возраста как способ формирования познавательных УУД»	Светлана Алексеевна Быковская	15 Дек 2015
документ	Развитие ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушениями зрения.	Юлия Владимировна Смирнова	31 Мар 2015
документ	Особенности развития мелкой моторики у дошкольников с нарушениями зрения	Юлия Владимировна Смирнова	31 Мар 2015
документ	«Театрализованная деятельность как средство формирования и развития речи у детей с ОВЗ»	Халимова Фарида Зявадовна	7 Апр 2016
разное	Проект (статья) на тему: «Театрализованная деятельность в детском саду как средство развития связной и выразительной речи, формирования коммуникативных навыков у детей-дошкольников».	Флёрова Надежда Тимофеевна	5 Апр 2015
презентация	Тетрадь воспитателя по самообразованию "«Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей дошкольного возраста»	Барсукова Ольга Викторовна	26 Апр 2015
документ	Конспект открытого комплексного мероприятия совместной организованной образовательной деятельности воспитателя и детей старшей – подготовительной группы с нарушениями зрения. Тема: «В семье согласно, так и дело идёт прекрасно».	Орлова Юлия Сергеевна	30 Мар 2015
документ	Логоритмическое занятие с элементами арттерапии в средней группе "На весенней полянке" (приложение к проекту "Театрализованная деятельность как способ творческого самовыражения детей с нарушениями речи").	Берданова Наталья Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Особенности развития памяти у детей с нарушениями зрения	Крамарь Елена Александровна	31 Мар 2015
документ	Развитие зрительно-пространственной ориентировка у детей с нарушениями зрения.	Маркова Любовь Александровна	31 Мар 2015
документ	Развитие восприятия пространства у детей с нарушениями зрения	Боровкова Надежда Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Развитие сохранных анализаторов у детей с нарушениями зрения	Клягина Елена Николаевна	31 Мар 2015
разное	«Развитие потребности у учащихся 5-го класса в занятиях физической культурой – как один факторов формирования здорового образа жизни».	Царькова Любовь Юрьевна	21 Мар 2015
документ	Певческая деятельность детей как способ формирования музыкальности ребёнка	Вячина Юлия Владимировна	7 Ноя 2015
документ	«Особенности формирования связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями».	Журавлёва Людмила Михайловна	29 Апр 2015
документ	Фоноритмика, как способ развития слухового внимания и формирования произносительных навыков у детей с ОНР	Швецова Галина Николаевна	3 Мар 2016
документ	Модель «Грядки» как способ коррекции словесно – логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.	Юрковец Елена Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Особенности формирования сенсорных эталонов у учащихся начальных классов с нарушениями зрения и задержкой психического развития	Петрюк Юлия Владимировна	31 Мар 2015
документ	«Валеология как фактор формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»	Платонова Валентина Григорьевна	30 Мар 2015
документ	Как хорошо уметь читать. Рекомендации для учащихся с нарушениями зрения для формирования навыков беглого и осознанного чтения.	Куликова Валентина Михайловна	13 Апр 2015
документ	Проект «Строим вместе добрый мир» на 2014 – 2015 учебный год тема: «Формирование социальных представлений у детей с ОВЗ через взаимодействие со сверстниками и социальными партнёрами, как способ интеграции в общество»	Светлана Владимировна Давыдова	14 Сен 2015
документ	Развивающие онлайн-игры как средство формирования учебной мотивации у детей с выраженными нарушениями развития в рамках индивидуального обучения.	Фатькова Наталья Дмитриевна	21 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Образно-пластическая деятельность как способ формирования адекватного Образа – «Я» у детей-дошкольников с нарушениями зрения.