Главная / Дошкольное образование / Музыкальное воспитание

Образно-пластическая деятельность как способ формирования адекватного Образа – «Я» у детей-дошкольников с нарушениями зрения.

Скачать
178.5 КБ, 723118.doc Автор: Боровкова Надежда Сергеевна, 31 Мар 2015

Программа деятельности учителя-дефектолога, педагога-психолога по формированию у детей способностей к полноценному пластическому проявлению индивидуальности, позитивному отреагированию эмоций, формированию адекватных представлений о своем теле и своих двигательных возможностях.


Автор: Боровкова Надежда Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Образно-пластическая деятельность как способ формирования адекватного Образа – «Я» у детей-дошкольников с нарушениями зрения. Боровкова Надежда Сергеевна 31 Мар 2015
документ «Семь ключей к познанию себя. Формирование адекватного образа-«Я» у детей с нарушениями зрения посредством образно-пластической деятельности» Боровкова Надежда Сергеевна 31 Мар 2015
документ ТЕМА: «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ПОТРЕБНОСТИ В ВЫБОРЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. глазнева наталья анатольевна 23 Янв 2016
документ «Продуктивная деятельность, как средство коррекции зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения». Шепелина Анна Владимировна 31 Мар 2015
документ План – конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию зрительно-образной памяти у детей с нарушениями зрения (косоглазие и амблиопия) в старшей группе «Василёк» Тема: «Мебель в доме» Улько Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ Театрализованная деятельность- как средство формирования выразительности речи у детей с нарушениями развития. Саулей Татьяна Николаевна 6 Апр 2015
документ « Развитие эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями зрения Белоусова Елена Валентиновна 31 Мар 2015
документ Консультация "Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения" Макшакова Елена Александровна 29 Авг 2015
документ Устранение вербализма у дошкольников с нарушениями зрения и речи в процессе формирования временных представлений Самойлова Ольга Николаевна 20 Мар 2015
документ «ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО ОБРАЗА «Я» У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ» Фоменко Оксана Петровна 30 Мар 2015
разное ЗАНЯТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА для детей старшей группы «Режим дня – как средство формирования у детей основ здорового образа жизни» Сивухина Елена Васильевна 26 Апр 2015
документ План – конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию осязательного восприятия и мелкой моторики у детей с нарушениями зрения (косоглазие и амблиопия) в средней группе «Василёк» Тема: «Ручки – наши помощник Улько Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ «Адаптация развивающей предметно – пространственной среды в соответствии с ФГОС для детей с нарушениями зрения» Гончарская Маргарита Юрьевна 15 Сен 2015
документ Практико – значимый проект на тему: «Развитие пространственной ориентировки детей старшей группы с нарушениями зрения» Халяпина Ольга Михайловна 4 Апр 2015
документ «Здоровьесберегающая деятельность как средство развития представлений об окружающем мире и о себе у детей с нарушениями речи» Попелкова Вероника Александровна 31 Мар 2015
разное «Познавательно – исследовательская деятельность как средство формирования экологического мировоззрения детей дошкольного возраста» Сошкина Анна Сергеевна 31 Мар 2015
разное Проектная деятельность как способ развития художественно-творческих и речевых особенностей детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями речи Федина Виктория Александровна 31 Мар 2015
документ « Экспериментирование как метод формирования познавательного интереса у детей – дошкольников» Акишева Елена Александровна 13 Апр 2015
документ Статья «Внеурочная исследовательская деятельность детей младшего школьного возраста как способ формирования познавательных УУД» Светлана Алексеевна Быковская 15 Дек 2015
документ Развитие ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушениями зрения. Юлия Владимировна Смирнова 31 Мар 2015
документ Особенности развития мелкой моторики у дошкольников с нарушениями зрения Юлия Владимировна Смирнова 31 Мар 2015
документ «Театрализованная деятельность как средство формирования и развития речи у детей с ОВЗ» Халимова Фарида Зявадовна 7 Апр 2016
разное Проект (статья) на тему: «Театрализованная деятельность в детском саду как средство развития связной и выразительной речи, формирования коммуникативных навыков у детей-дошкольников». Флёрова Надежда Тимофеевна 5 Апр 2015
презентация Тетрадь воспитателя по самообразованию "«Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей дошкольного возраста» Барсукова Ольга Викторовна 26 Апр 2015
документ Конспект открытого комплексного мероприятия совместной организованной образовательной деятельности воспитателя и детей старшей – подготовительной группы с нарушениями зрения. Тема: «В семье согласно, так и дело идёт прекрасно». Орлова Юлия Сергеевна 30 Мар 2015
документ Логоритмическое занятие с элементами арттерапии в средней группе "На весенней полянке" (приложение к проекту "Театрализованная деятельность как способ творческого самовыражения детей с нарушениями речи"). Берданова Наталья Алексеевна 20 Мар 2015
документ Особенности развития памяти у детей с нарушениями зрения Крамарь Елена Александровна 31 Мар 2015
документ Развитие зрительно-пространственной ориентировка у детей с нарушениями зрения. Маркова Любовь Александровна 31 Мар 2015
документ Развитие восприятия пространства у детей с нарушениями зрения Боровкова Надежда Сергеевна 31 Мар 2015
документ Развитие сохранных анализаторов у детей с нарушениями зрения Клягина Елена Николаевна 31 Мар 2015
разное «Развитие потребности у учащихся 5-го класса в занятиях физической культурой – как один факторов формирования здорового образа жизни». Царькова Любовь Юрьевна 21 Мар 2015
документ Певческая деятельность детей как способ формирования музыкальности ребёнка Вячина Юлия Владимировна 7 Ноя 2015
документ «Особенности формирования связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями». Журавлёва Людмила Михайловна 29 Апр 2015
документ Фоноритмика, как способ развития слухового внимания и формирования произносительных навыков у детей с ОНР Швецова Галина Николаевна 3 Мар 2016
документ Модель «Грядки» как способ коррекции словесно – логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Юрковец Елена Сергеевна 31 Мар 2015
документ Особенности формирования сенсорных эталонов у учащихся начальных классов с нарушениями зрения и задержкой психического развития Петрюк Юлия Владимировна 31 Мар 2015
документ «Валеология как фактор формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» Платонова Валентина Григорьевна 30 Мар 2015
документ Как хорошо уметь читать. Рекомендации для учащихся с нарушениями зрения для формирования навыков беглого и осознанного чтения. Куликова Валентина Михайловна 13 Апр 2015
документ Проект «Строим вместе добрый мир» на 2014 – 2015 учебный год тема: «Формирование социальных представлений у детей с ОВЗ через взаимодействие со сверстниками и социальными партнёрами, как способ интеграции в общество» Светлана Владимировна Давыдова 14 Сен 2015
документ Развивающие онлайн-игры как средство формирования учебной мотивации у детей с выраженными нарушениями развития в рамках индивидуального обучения. Фатькова Наталья Дмитриевна 21 Мар 2015