Конспект тематической НОД в средней группе по теме: «В гости к Лягушонку».

Цель: поддержание интереса к различным видам музыкальной деятельности.

Задачи: учить активно воспринимать музыку посредством использования музыкального фольклора; формировать исполнительские навыки в области пения, движения, музицирования; развивать песенную творческую фантазию, умение играть на металлофоне, по примеру; формировать звуковысотный, ритмический слух, умение передавать через движения характер музыки, менять движения в соответствии с музыкальными фразами; продолжать учить свободно ориентироваться в пространстве.

Интеграция образовательных областей:

· Образовательная область «Физическая культура» - Умеет строиться в колонну по одному, парами, в круг, шеренгу; Ориентируется в пространстве, находит левую и правую стороны; Выполняет упражнения, демонстрируя выразительность, грациозность, пластичность движений.

· Образовательная область «Социализация» - Объединяясь в игре со сверстниками, может принимать на себя роль, владеет способом ролевого поведения.

· Образовательная область «Познание» - Называет разные предметы, которые окружают его в помещениях, на участке, на улице; знает их назначение.

· Образовательная область «Коммуникация» - Понимает и употребляет слова-антонимы; умеет образовывать новые слова по аналогии со знакомыми словами.

· Образовательная область «Музыка» - Узнает песни по мелодии; Различает звуки по высоте (в пределах сексты — септимы); Может петь протяжно, четко произносить слова; вместе с другими детьми—начинать и заканчивать пение; Выполняет движения, отвечающие характеру музыки, самостоятельно меняя их в соответствии с двухчастной формой музыкального произведения; Умеет выполнять танцевальные движения: пружинка, подскоки, движение парами по кругу, кружение по одному и в парах. Умеет играть на металлофоне простейшие мелодии на одном звуке.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему: «Приключения на болоте»; разучивание песни «Едет, едет паровоз» сл. С. Эрнесакса, рус.текст В. Татаринова, муз. Г. Эрнесакса; разучивание песни «В траве сидел кузнечик» сл. Н. Носов, муз. В. Шаинский; разучивание хоровода «Мы на луг ходили», муз. А. Филиппенко.

Методы проведения НОД:

· Наглядный: звучание музыкальных произведения в аудиозаписях и в живом исполнении.

· Практический: исполнение песен, проигрывание мелодий с помощью металлофона.

· Словесный: ведение диалогов, ответы на поставленные взрослом вопросы.

· Сенсорно-моторный: игры, танцы, музыкальные движения.

· Проблемный: постановка проблемных ситуаций.