Использование логоритмических упражнений в работе с детьми с дизартрией

Логоритмические занятия - это специально организованная деятельность детей, в которой использование всех видов игр и упражнений имеет специфические особенности: тесная связь движений с музыкой и обязательное включение в занятия речевого материала[1]. Такое сочетание позволяет эффективно реализовывать коррекционно-развивающее воздействие на ребенка. Музыка, с ее огромным потенциальным влиянием, богатством выразительных средств, позволяет бесконечно разнообразить приемы движения и характер упражнений. Слово может быть введено в логоритмическую игру в самых разных формах: тексты песен, хороводов; драматизации с пением, инсценировки на заданные темы; команды водящего в подвижных играх, указания ведущего (режиссера) в играх-драматизациях и т.д. Введение слова позволяет создавать целый ряд упражнений, построенных на сочетании музыкального и стихотворного ритма, что в еще большей степени способствует ритмичности движений и речи.