Главная / Дошкольное образование / Математика

«Путешествие в волшебную страну Геометрию»

Скачать
17.35 КБ, 710494.docx Автор: Воронина Татьяна Анатольевна, 31 Мар 2015

Тема: «Путешествие в волшебную страну Геометрию»

Программное содержание:

Закреплять представление о геометрических фигурах, умение распознавать v

сравнивать по форме, цвету и размеру.

Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10.

Продолжать формировать умение ориентироваться на плоскости , понимать

поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Развивать внимание, логическое мышление, память мелкую моторику рук,

графические навыки, зрительно-двигательную координацию

Воспитывать самостоятельность, творческую активность личности.

Предшествующая работа:

Рассматривание геометрических фигур, классификация по форме, размеру,

цвету, преобразование их в предметы .

Отгадывание загадок, проведение дидактических игр на умение отличать

времена года, части суток, дни недели

Ориентировка в окружающем пространстве и на листе бумаги.

Оборудование: магнитофон

Демонстрационный- письмо, геометрические фигуры, наборное полотно, рисунок ракеты из геометрических форм, карта-схема города Формограда карточки с заданиями.

Раздаточный - магнитные доски, альбомные листы, карточки с клетками, линейки-трафареты, круги на подносах, простые карандаши.

Ход занятия:

Воспитатель : - Ребята! Сегодня утром я получила письмо из волшебной страны Геометрии, а от кого оно, вы узнаете, отгадав мои загадки:

Каждый угол в нем прямой,

Все четыре стороны одинаковой длины, (квадрат)

- Догадались ? Нарисуйте отгадку на доске, а я посмотрю. (Дети рисуют, а
воспитатель выставляет на наборном полотне угаданную геометрические
фигуру)

Нет углов у меня

и похож на блюдце я . ( круг )

- Узнали ?

Четыре угла и четыре стороны,

Мои стороны разной длины:

Две - длинные, а две- короткие. ( прямоугольник)

- Отгадали ?

Три стороны и три угла

И столько же вершин .( треугольник )

- Вы знаете отгадку ?

На круг похож я,

Только вытянут слегка. ( овал) - Последняя загадка:

А я похожа на крышу дома,

На юбочку и на перевернутую лодочку (трапеция)

Воспитатель: - Квадрат, круг, прямоугольник, треугольник, овал, трапеция -это?

(геометрические фигуры) Воспитатель : - Правильно. Письмо написали геометрические фигуры- жители этой волшебной страны Геометрии. Что же они нам пишут? Вы хотите узнать? ( воспитатель открывает конверт и читает) : - Здравствуйте, дорогие дети! Приглашаем вас в гости, в город Формоград. Путешествуя по площадям и улицам нашего города, вы узнаете много инте­ресного и необычного!

Воспитатель: - Ребята, вы хотите отправиться в гости к геометрическим фигу­рам? А на чем люди путешествуют? (дети перечисляют)

- Предлагаю вам добраться до города Формограда воздушным
транспортом : (загадка)

Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.( ракета)
Воспитатель:- Полетим...
Дети : - НА РАКЕТЕ

Воспитатель:- Но страна эта волшебная. И ракета у нас будет необычная, а

какая?
Дети: -ВОЛШЕБНАЯ

Воспитатель:- А где же мы ее возьмем ? ( построим, купим, нарисуем и т.д.)

Давите мы с вами нарисуем нашу волшебную ракету. (показывает рисунок)

- А кто мне подскажет, из каких геометрических фигур состоит
ракета? (дети перечисляют)

- А чтобы у вас получилась красивая ракета, нужно потрениро­вать свои пальчики.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «ПОМОЩНИКИ»:

Вот помощники мои, Их как хочешь поверни: Хочешь- эдак, хочешь-так, Не обидятся никак! Воспитатель:- А теперь рисуйте.( дети используют линейки-трафареты)

- Вот ракета и готова! Но прежде чем отправиться в путь, прове­дем разминку. На кого покажет моя ладошка, тот и будет отве­чать.

ВОПРОСЫ: - Утром люди завтракают, а вечером?( ужинают)

- Днем на улице светло, а ночью ?( темно)

Покажи свой правый глаз.

Покажи свое левое ухо.

- Что больше : 8 или 7 ?

Что меньше: 3 или 5?

Назови первый день недели.

Посчитай от 3 до 8.

Посчитай от 9 до 2.

Назови соседей числа 4.

Молодцы, все были очень внимательными!

А сейчас мы с вами дети улетаем на ракете! Приготовились ! Начинаем отсчет времени. ( от 10 до 1). Полетели !

ФИЗМИНУТКА : Полет на ракете ( дети свободно передвигаются под му­зыку, изображают, как они летают, кружат в невесомости.)

Воспитатель: - На посадку ! ( дети садятся за столы)

Вот мы и перенеслись с вами в волшебную страну Геометрию. А вот и город Формоград ( на доске карта-схема города)

Как здесь красиво и необычно! В этом городе геометрические фигуры живут на площадях и улицах.

Если на площади живут только круги, она какая? ( круглая) -А площадь овалов? (овальная)

Улица из одних прямоугольников как называется? (прямоугольная) -На какой площади живут квадраты ?(квадратная)

- А треугольники?(треугольной)
ЗВУЧИТ ВЕСЕЛАЯ МУЗЫКА.

- А на площади Звезды слышны смех, шутки, музыка. Это жители города
веселятся в Парке Аттракционов.

ИГРА « ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ» :

Смотрите! (показываю квадрат) Большой синий квадрат зашел в комнату Смеха, посмотреть на свое отражение в зеркале. А зеркало-то было кривое.

Что же он увидел?.. ( показываю большой синий прямоугольник)

Что изменилось?(форма)

Подошел маленький зеленый треугольник. И что он увидел в кривом зер­кале?..( показываю маленький желтый круг)

Что изменилось? (форма цвет)

А важный большой красный овал увидел в зеркале ...(маленький зеленый квадрат)

Что изменил ось?..( форма, цвет, размер)

ИГРА «ПРЯТКИ»:

Воспитатель:- Озорные круги раскатились по разным комнатам-клеточкам И спрятались там. (показываю карточку 2-3 сек., убираю)

- Посмотрите, запомните и разложите круги также.(работа с
раздаточным материалом)- Всего 6 заданий.

Воспитатель:- Молодцы! Какие у вас зоркие глаза! Нашли все озорные круги.

ИГРА «КАНОН» : (Хлопок, прыжок, поворот)

Воспитатель:- Наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться.

На одной ножке покружись

И в детсаде окажись! Воспитатель:- Вот мы и вернулись.

Понравилось ли вам путешествие?

А что вам запомнилось больше всего?

Мне тоже понравилось, какими вы были смекалистыми, сообразительными, внимательными и активными.

Хотели бы вы еще раз, ребята, отправиться в путешествие ?

А жители города Формограда приготовили для вас угощение- вкусное гео­метрическое печение.

- Угощайтесь на здоровье !


Автор: Воронина Татьяна Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ «Путешествие в волшебную страну Геометрию» Воронина Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ «Путешествие в волшебную страну Геометрию» Воронина Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ «Путешествие в волшебную страну Геометрию» Воронина Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ «Путешествие в волшебную страну Геометрию» Воронина Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Внеклассное занятие по математике 1 класс Тема: «Путешествие в волшебную страну» Тема: Путешествие в волшебную страну Макарова Любовь Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект занимательной деятельности «Путешествие в волшебную страну» Косарева Татьяна Сергеевна 28 Фев 2016
документ Конспект занятия по математике с детьми подготовительной логопедической группы на тему: "Путешествие в волшебную страну Геометрию" Шуваева Светлана Владимировна 4 Апр 2015
документ Социально-коммуникативное развитие «Здоровье» Конспект НОД на тему: «Путешествие в волшебную страну» Кирилаш Дарина Темиржановна 19 Апр 2015
документ Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в волшебную страну «Фигурляндию»» Редина Елена Александровна 14 Апр 2015
документ Конспект ОД по физической культуре в ДОУ Конспект ОД по физической культуре в старшей группе «Путешествие в волшебную страну». Тюрина Ирина Валерьевна 23 Ноя 2015
документ Занятие «Путешествие с Машей в волшебную страну» по математике в средней группе Ганиева Наталья Фаниловна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по познавательной деятельности ( математике) в подготовительной группе на тему: «Путешествие в волшебную страну Математики» Оленина Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию сплоченности детского коллектива в подготовительной к школе группе на тему: «Путешествие в волшебную страну». Онищенко Ольга Николаевна 7 Апр 2015
документ Конспект открытого комплексного занятия в детском саду «Путешествие в волшебную страну» (средняя группа) Беляева Наталья Викторовна 20 Апр 2015
документ Конспект ООД с использованием здоровьесберегающих технологий в средней группе «Путешествие в волшебную страну красок» Каравашкина Любовь Анатольевна 17 Янв 2016
документ Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие в волшебную страну математики»   Карась Алла Сергеевна 6 Дек 2015
презентация Конспект совместной деятельности педагога с детьми по математике во 2 младшей группе «Путешествие в волшебную страну» АндрееваНатальяНиколаевна 31 Мар 2015
документ Планирование совместной образовательной деятельности по проекту «Путешествие в волшебную страну Математика» Иванова Татьяна Михайловна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по ФЭМП «Путешествие в волшебную страну Математики». Наседкина Елена Юрьевна 31 Мар 2015
документ Анализ интегрированного физкультурного занятия «Путешествие в волшебную страну Веселых мячей» Анчуркина Марина Николаевна 31 Мар 2015
документ Интегрированное физкультурное занятие «Путешествие в волшебную страну Веселых мячей» Анчуркина Марина Николаевна 31 Мар 2015
документ Открытое занятие по английскому языку «Путешествие в волшебную страну» Субботина Мария Александровна 19 Окт 2015
документ конспект занятия «Путешествие в волшебную страну Фокусляндия». Савина Светлана Владимировна 12 Дек 2015
документ РАЗВЛЕЧЕНИЕ НА ТЕМУ : «ПУТЕШЕСТВИЕ В ВОЛШЕБНУЮ СТРАНУ ДЕТСТВА» НА НЕДЕЛИ «ПСИХОЛОГИИ»ПО ПРОБЛЕМЕ: »ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ» Зайцева Тамара Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности« с инновационными технологиями» (использованием развивающих игр) в средней группе на тему:«Путешествие в волшебную страну» Мартынова Марина Викторовна 31 Мар 2015
разное «Путешествие в Волшебную страну» (по произведению Дж.Р.Р.Толкиена «Хоббит, или Туда и обратно») Разработка внеклассного мероприятия по литературе для учащихся 6 класса и их родителей. Артамонова Галина Николаевна 20 Мар 2015
документ «Применение методов интерактивного и активного обучения в непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы» Тема: «Путешествие в волшебную страну математики Белая Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Путешествие в волшебную страну сказок (развлечение в средней группе) Аперонова Ирина Евгеньевна 29 Июн 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы на тему: «Спешим на помощь в волшебную страну Геометрических фигур» Смирнова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ "Путешествие в волшебную страну Кукляндию" Сорочайкина Валентина Николаевна 30 Мар 2015
документ "Путешествие в волшебную страну букв" Цепакина Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ Путешествие в Волшебную страну. Загорулько Елена Викторовна 30 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие "Путешествие в волшебную страну фольклора" Лазарева Ирина Николаевна 31 Мар 2015
разное Путешествие в волшебную страну. Семкова Людмила Петровна 31 Мар 2015
документ НОД ФЭМП "Путешествие в волшебную страну" Яковлева Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
разное Урок русского языка "Путешествие в волшебную страну пословиц и поговорок" Мнацаканян Альвина Владимировна 31 Мар 2015
документ "Путешествие в волшебную страну знаний" Перевязкина Анна Юрьевна 31 Мар 2015
документ Занятие "Путешествие в Волшебную страну" стрельникова стефа ивановна 31 Мар 2015
документ "Путешествие в волшебную страну" Сорокина Валентина Игоревна 31 Мар 2015
документ Путешествие в волшебную страну Познания. Хакимова Гузель Масгутовна 31 Мар 2015