Конспект занятия по математике "Что? Где? Когда?"

Для развития у детей логического мышления, комбинаторики, аналитических способностей использую в своей работе систему Дьенеша, Х. Кюизенера, а так же различные головоломки, лабиринты, дидактические игры, загадки.

Развитие логического мышления включает в себя использование дидактических игр, смекалок, головоломок, решение различных логических игр и лабиринтов и вызывает у детей большой интерес. В этой деятельности у детей формируются важные качества личности: самостоятельность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения. Дети учатся планировать свои действия, обдумывать их, догадываться в поиске результата, проявляя при этом творчество.