Конспект занятия по формированию у детей с нарушением зрения сенсорных эталонов в старшей группе. Тема: «Величина предметов»

Программное содержание:

1. Учить детей ранжировать семь цилиндров по толщине и высоте в возрастающем и убывающем порядке на основании зрительного соотнесения.

2. Упражнять в составлении сериационного ряда из объектов розового цвета разных оттенков в порядке убывания цветовой насыщенности.

3. Продолжать знакомство детей с символическим обозначением признаков (величины).

4. Развивать зрительное внимание, память; зрительно-моторную координацию.

5. Активизировать словарь детей словами: цилиндр, величина, толщина, высота.

Индивидуальная работа: продолжать учить давать полный ответ на вопрос.

Материал:

Демонстрационный: семь цилиндров разной толщины и высоты; сеть, набор плоскостных геометрических фигур.

Раздаточный: бруски; карточки-схемы обозначающих величину и направления сериационного ряда, набор бабочек розового цвета.