Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарно-математических представлений во второй младшей группе. «В гостя у трёх Медведей».

Тема: « Число и цифра три»

Математические задачи:

1.Познакомить с числом и цифрой 3.

2. Учить считать до трёх.

3. Сформировать умение соотносить цифру 3 с количеством.

4. учить отвечать на вопрос предложением

5.Закрепить знание геометрических фигур (треугольник).

6. Упражнять в количественном счёте в пределах 3, называть числа по порядку, указывая на предметы.

7. Соотносить последнее число ко всем перечисленным предметам.

Развивающие и воспитательные задачи:

Методические приёмы:

1.наглядный: демонстрационный материал, раздаточный материал, показ, рассматривание;

2.словесные: объяснение, вопросы, поощрение, указание, рассматривание, беседа, художественное слово, сравнение;

3. практические: Выполнение детьми заданий, игра.

Предварительная работа:

1. чтение сказки «Три медведя»,

2. Дидактическая игра» Четвёртый лишний.

3. Дидактическая игра «Найди такой же».

4. Порядковый счёт от1 до 5.

Словарная работа: Светофор, пешеходный переход, круг, треугольник, вправо, вперёд, лишний.

Используемая литература:

Оборудование:

письмо, карточки ( демонстрационный и раздаточный) с изображениями на них геометрических фигур (треугольники), счетный материал:1белки, 2 зайцев, 3 медведей, мягкие игрушки: заяц, три медведя, 3 стула, 3 кружки, 3 ложки, 3 миски, карточки (демонстрационный и раздаточный) с цифрами от 1 до 8, листочки для каждого ребёнка с нарисованными на них кругами, карандаши, карточки с нарисованными на них 1 геометрической фигуры, 2х геометрических фигур, 3х геометрических фигур.