Главная / Дошкольное образование / Математика

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе

Скачать
915 КБ, 1126249.doc Автор: Малышева Светлана Викторовна, 30 Июн 2015

Тема: «Новые приключения Колобка»

в средней группе

Цели и задачи:

à Закреплять знание персонажей, последовательности событий сказки.

à Развивать внимание, восприятие, мышление, память, речь.

à Развивать умение следовать определенным правилам при решении задач.

à Совершенствовать навык счета в пределах пяти.

à Закреплять с помощью приложения умение определять, в какой из групп больше, меньше или в них поровну предметов.

à Воспитывать учебные навыки, поддерживать интерес к играм математического содержания.

à Воспитывать умение сотрудничать, анализировать собственную деятельность и деятельность товарища.

Материал:

Доска, мольберт, плоскостной театр, раздаточный материал, панно-игрушка из геометрических фигур, карточки с задачами.

Словарная работа:

Слова «меньше», «больше», «длинная», «короткая», «длиннее», «короче», «квадрат», «треугольник», «круг».

Предварительная работа:

à Чтение русских народных сказок.

à Разгадывание загадок.

à Беседы с детьми.

à Рассматривание иллюстраций.

à Решение задач из альбома.

Ход деятельности:

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?

Дети: (хором): Да-а-а!

Воспитатель: А какие сказки вы знаете?

Дети перечисляют известные им сказки.

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку, а вы отгадайте ее:

Не лежалось на окошке,

Покатился по дорожке….

Дети: Колобок.

Воспитатель: Ребята, вы знаете эту сказку. Кого повстречал Колобок на своем пути?

Дети: Зайца, Волка, Медведя, Лису.

Воспитатель: Что случилось в конце сказки?

Дети: Лиса съела Колобка.

Воспитатель: Сегодня мы познакомимся с новой сказкой о Колобке, который любит математику.

Жил весёлый Колобок,

Колобок – румяный бок.

Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел,

По дорожке покатился,

В густом лесу очутился.

Навстречу Колобку идет Заяц и плачет.

Колобок: Зайчик, почему ты плачешь?

Зайчик: Я Зайка маленький,

Я Зайка серенький.

Колобок, ты мне не поможешь морковку посчитать? У меня зайчат много, а я не умею считать.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем посчитать Зайцу морковку. Сначала посчитаем зайчат.

Ребенок (считает зайчат): Один, два, три, четыре, пять зайчат.

Воспитатель: Сколько морковок?

Ребенок: Одна морковка, две, три, четыре морковки.

Воспитатель: Чего больше/меньше – зайчат или морковки?

Дети: Зайчат больше, чем морковки, а морковки меньше, чем зайчат. Зайчат 5, морковки 4, а число 4 меньше числа 5.

Воспитатель: Что надо сделать, чтобы зайчат и морковки стало поровну?

Дети: Надо добавить одну морковку или убрать одного зайца.

Воспитатель: Если добавим одну морковку, сколько их станет?

Дети: Их будет пять. Сколько и зайчат, столько и морковки, одинаково.

Воспитатель: А если убрать одного зайца?

Дети: Их станет 4, как и морковок.

Воспитатель: Поблагодарил Заяц Колобка, и Колобок покатился дальше. Навстречу ему Волк идет.

Колобок: Волк, а ты почему такой грустный?

Волк: Я – сердитый Волк, Волк.

Я зубами щёлк, щёлк.

Колобок – румяный бок, мне в лесной школе задание дали: найти самую длинную и короткую полоски. Помоги мне, пожалуйста, выполнить задание.

Дети получают бумажные полоски разной длины.

Воспитатель: Ребята, сколько полосок? Что можно сказать об их длине?

(Ответы детей.)

Разложите полоски перед собой от самой короткой до самой длинной.

Дети: Красная полоска самая короткая. Жёлтая полоска длиннее красной, но короче синей. А зеленая полоска самая длинная.

Волк: Спасибо, Колобок и ребята, что помогли мне выполнить задание.

Воспитатель: Покатился Колобок дальше. Ребята, пока Колобок катится, мы немного отдохнем.

Физкультминутка

У медведя дом большой –

Ой-ой-ой.

(Тянутся руками вверх)

А у зайки маленький –

Ай-ай-ай.

(Приседают)

Мишка сам пошел домой –

Ой-ой-ой.

(Шагают на месте)

И запрыгал заинька –

Ай-ай-ай.

(Прыгают.)

Воспитатель: Тем временем Колобок встретил Медведя.

Медведь: Я Мишка косолапый,

Неуклюжий да лохматый,

Ем малинку и медок.

(Увидел Колобка)

А это кто же?

Дети: Колобок.

Медведь: Колобок, Колобок, помоги, пожалуйста, разобраться. Из каких геометрических фигур состоит этот рисунок?

(Показывает изображение мишки.)

Колобок: Дети, давайте поможем Медведю.

Дети поэтапно определяют и называют каждую часть рисунка.

Медведь: Спасибо, Колобок и ребята, что помогли разобраться. Я все понял и запомнил.

Воспитатель: Колобок покатился дальше. Вдруг навстречу ему бежит Лиса.

Лиса: Колобочек, мой дружочек,

За тобой бежать нет мочи.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, Лиса, я тебе песенку спою.

Лиса: Не надо, Колобок, мне песню петь. Ты лучше помоги решить мне задачки.

Два гриба нашел медведь,

А потом еще один.

Вы ответьте на вопрос:

Сколько он грибов принес?

Дети: Три гриба.

Лиса: Три яблока. Одно сорвать

Ручонка так и тянется.

Но прежде надо сосчитать –

А сколько же останется?

Дети: Два яблока останется.

Лиса: - Рыбу ловила я. До пяти двух не добрала.

А ты, серый, сколько, ну? – А я меньше тебя на одну.

Воспитатель: Сколько рыб поймала Лиса?

Дети: Три.

Воспитатель: Сколько рыб поймал Волк?

Дети: Две.

Воспитатель: Сколько всего вместе звери наловили рыб?

Дети: Пять.

Лиса: Спасибо, Колобок, что ты мне помог выполнить задание. За это я тебя не буду есть.

Колобок: И мне пока возвращаться к бабушке и дедушке. Спасибо вам ребята.

(Уходит)

Воспитатель: Ну вот, ребята, сегодня мы с вами познакомились с новой сказкой. Помогли зверям выполнить задание. Они, как и мы, также учатся в лесной школе.

Список использованной литературы и источников:

1. Н.В. Ёлкина, Т.И. Тарабарина 1000 загадок.

2. З.А. Михайлова Математика от трех до семи.

3. Е.Н. Панова Дидактические игры – занятия в ДОУ.

4. Л.Н. Елисеева Хрестоматия для маленьких.

5. Дошкольная педагогика № 1, 2009, стр. 15.


Автор: Малышева Светлана Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе Малышева Светлана Викторовна 30 Июн 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе Ющина Людмила Александровна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности ФЭМП в средней группе Верещагина Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по области «Познание» (ФЭМП) в средней группе по теме» Поможем Нюше» Валиева Гульназ Ахнафовна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе «Число 2». Познание (формирование элементарных математических представлений) Трошина Оксана Николаевна 31 Мар 2015
документ конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе "Комнатные растения" Афиногенова Валерия Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе ФЭМП на основе развивающих игр по теме: «На день рождение к Степашке» Савченкова Елена Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности (ФЭМП) в средней группе по мотивам сказки "Колобок". РМО воспитателей средних групп. Кузнецова Елена Ивановна 31 Авг 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности в средней группе ФЭМП на основе развивающих игр по ФГОС «Неваляшкины загадки» GazetdinovaOlga 14 Янв 2016
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе Ибрагимова Лейсан Ягъфаровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе. Хирса Светлана Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе Уратовская Людмила Ефимовна 22 Авг 2015
разное Конспект организованной образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе «Чудесное дерево» Конспект организованной образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе «Чудесное дерево»   Васильченко Лариса Григорьевна 5 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации ОО «Познавательное развитие» (ФЭМП) с использованием ИКТ в средней группе тему: «Путешествие в сказку». Медведева Наталья Александровна 5 Июл 2015
документ конспект непосредственно - образовательной деятельности по рисованию в средней группе yulya - ilina - alexandrovna 30 Мар 2015
документ конспект непосредственно - образовательной деятельности по рисованию в средней группе yulya - ilina - alexandrovna 30 Мар 2015
документ конспект непосредственно - образовательной деятельности по рисованию в средней группе yulya - ilina - alexandrovna 30 Мар 2015
документ конспект непосредственно - образовательной деятельности по рисованию в средней группе yulya - ilina - alexandrovna 30 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по теме «Осенний лес» Карпова Оксана Сергеевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по коммуникации и художественному творчеству Соколова Алевтина Анатольевна 31 Мар 2015
разное конспект непосредственно - образовательной деятельности по лепке в средней группе yulya - ilina - alexandrovna 31 Мар 2015
разное конспект непосредственно - образовательной деятельности по лепке в средней группе yulya - ilina - alexandrovna 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по аппликации в средней группе Таня Гринева 23 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике в средней группе Градова Ирина Владимировна 23 Янв 2016
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по развитию речи «ВЕСНА» ЮСУПОВА САИДА МИКАИЛОВНА 9 Апр 2016
разное Конспект Непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание» (ФЭМП) в подготовительной группе математический КВН « Знатоки математики» Жданова Юлия Владимировна 31 Мар 2015
разное Конспект Непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание» (ФЭМП) в подготовительной группе математический КВН « Знатоки математики» Жданова Юлия Владимировна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП во 2 - младшей группе " Геометрические фигуры" занозина наталья валентиновна 13 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по ФЭМП Тема: «Путешествие в страну сообразилию». Никитина Марина Маратовна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе "Путешествие в страну Математики" Гайкович Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе Тема:"Путешествие в страну Заниматику". панченко татьяна николаевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно - образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе детского сада , тема занятия " В гостях у Вини Пуха". занозина наталья валентиновна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе . "Путешествие в страну сказок". занозина наталья валентиновна 8 Мая 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе с учетом ФГОС «Путешествие в сказку» Брычкова Наталья Николаевна 17 Мар 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в старшей группе комбинированной направленности, по лексической теме "Одежда" Григорьева Людмила Марьяновна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЭМП во 2-ой младшей группе "В гости к Кисоньке-Мурысеньке" Полковникова Ольга Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) в подготовительной к школе группе Шаркалова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познанию (ФЭМП) в подготовительной группе "Помоги Незнайке". Митрохина Людмила Владимировна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ Непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной к школе группе детского сада Андрюшина Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности ФЭМП «Путешествие по сказке «Красная Шапочка» в подготовительной группе. Широбокова Ирина Николаевна 31 Мар 2015