Конспект интегрированного занятия по ФЭМП «Полет на луну»

· Закрепить счет в пределах 20, пользоваться цифрами: считать в обратном порядке в пределах 10.

· Определять количество геометрических фигур.

· Закрепить название геометрических фигур: прямоугольник, треугольник, квадрат.

· Упражнять в ориентировании в пространстве: слева, справа, вверху, внизу.

· Продолжать соотносить цифровое и количественное отношение. Учить применять математические знания в нестандартных, проблемных ситуациях, умение рассуждать, логически мыслить, решать задачи на сообразительность.

· Закреплять умения сравнивать числа и расставлять между ними математические знаки;

· Воспитывать любознательность, познавательный интерес, желание работать в коллективе.