ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
Тема: Путешествие в весенний лес.
Программное содержание:
«Познание»
упражнять в сравнении двух групп предметов способами приложения и
наложения;
закрепить знания о форме и цвете геометрических фигур;
формировать умение ориентироваться в контрастных частях суток: день,
ночь;
вызвать интерес к ФЭМП;
развивать мышление, ПЗМЯТЬ.
«Коммуникация»
Совершенствовать умение детей пользоваться словами больше, меньше,
один, много;
Упражнять в употреблении существительных в форме множественного числа
в родительном падеже (шишек, мишек, воробьев).
«Музыка»
Формировать эмоциональную отзывчивость на произведения, умение
различать веселую и спокойную музыку, узнавать знакомые музыкальные
произведения, двигаться в соответствии с 2х частной формой музыки,
реагировать на ее начало и конец.
«Социализация»
Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам
взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
Автор: Зайцева Ольга Васильевна