Актуальный педагогический опыт по теме: "Формирование навыков ориентирования в пространстве у дошкольников посредством обучения играм и упражнениям с математическим содержанием".

Одним из приоритетных направлений в работе детского сада является подготовка детей к успешному обучению в школе. В рамках данного направления педагогом была выбрана тема опыта «Формирование навыков ориентирования в пространстве у дошкольников посредством обучения играм и упражнениям с математическим содержанием».

Возникновение опыта тесно связано с процессом обновления содержания образования в условиях реализации программы с учетом ФГТ, со сложившимися в последнее время в детском саду благоприятными условиями для формирования навыков ориентирования в пространстве у детей дошкольного возраста.

Цель опыта: активизировать формирование навыков ориентирования в пространстве посредством обучения играм и упражнениям с математическим содержанием.

Достижение планируемых результатов предполагает решение следующих задач:

Началом работы по теме актуального педагогического опыта стало проведение мониторинга по определению исходного уровня сформированности у дошкольников навыков ориентирования в пространстве, в ходе которого была использована методика, разработанная автором опыта на основе примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Данные мониторинга позволяют констатировать тот факт, что традиционное обучение не обеспечивает достаточного уровня сформированности у детей навыков ориентирования в пространстве. Следовательно, нужны такие технологии, которые активизируют данный процесс.

В материалах опыта излагаются разнообразные формы, методы и средства работы, которые включают в себя систему игр и упражнений с математическим содержанием, направленных на формирование навыков ориентирования в пространстве.