Ребёнок в XXI веке: человек познающий и играющий. Проектная деятельность в детском саду

Цель данной статьи – поделиться с коллегами-педагогами опытом работы, направленной на всестороннее развитие детей с речевыми нарушениями, через театрализованную и познавательную деятельность. Главная задача статьи – повысить престиж профессий учителя-логопеда, педагога-психолога. В статье описаны шаги по реализации проекта, который состоял из двух частей: творческой и познавательной. Творческий коллектив педагогов и старших дошкольников создал сказочную историю, герои которой ничего не боятся, преодолевают трудности и стремятся познавать новое! Познавательно-творческий проект, подготовленный учителем–логопедом, педагогом-психологом и музыкальным руководителем детского сада, интересен тем, что в ходе его реализации был снят фильм «Приключения любознательного гнома».