"Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с логопедическим заключением ОНР по формированию лексико-грамматического строя речи на тему "Профессии".

Цели непрерывной образовательной деятельности:

- Закрепление знаний из раздела программы «Лексико-грамматические категории», «Зрительное и слуховое внимание, «Общеречевые навыки», «Ручная моторика».

- Интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Социализация».

Коррекционно-образовательные, развивающие, воспитательные задачи:

Образовательная область «Коммуникация»

- Совершенствовать умение образовывать существительные в форме родительного падежа;

- Расширять словаря глаголов;

- Упражнять в образовании относительных прилагательных;

- Развитие речевого слуха, мышления, диалогической речи;

- Развитие зрительного внимания и восприятия;

- Закреплять и активизировать словарь по теме «Профессии»;

- Воспитывать активность, самостоятельность высказываний;

Образовательная область «Познание»

-Расширять и конкретизировать представления детей о профессиях;

- Развивать общеречевые навыки, общую и мелкую моторику;

Образовательная область «Здоровье»

- Совершенствовать двигательную активность;

Образовательная область «Социализация»

- Продолжать развивать у детей самостоятельность в организации игр и норм поведения;

- Воспитывать умение действовать в команде;

- Развивать инициативу.

Методы и приёмы:

- Наглядный (пособие и картинки);

- Словесный (совместная речевая деятельность, загадки);

- Игровой (дидактические игры);

- Практический (выполнение заданий, разгадывание загадок)