Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Опыт работы учителя-логопеда МДОУ детского сада №12 «Колокольчик» г. Егорьевска Московской области Раткиной Светланы Геннадьевны по теме: «Коррекционная работа с заикающимися детьми дошкольного возраста в условиях детского сада&r

Скачать
37.5 КБ, 1069465.doc Автор: Светлана Геннадьевна Раткина, 26 Апр 2015

Логопедическая группа для заикающихся детей существует в нашем городе с 1994 г.. Все эти годы в этой группе логопедом работаю я, Раткина Светлана Геннадьевна. С 1999 года имею высшую квалификационную категорию.

Известно, что у заикающихся детей имеются явно выраженные расстройства нервной системы и речевой моторики. Поэтому в своей работе, по преодолению заикания, у детей я использую комплексный метод работы. Это комплексное воздействие проводится в следующих направлениях.

  • Лечебное укрепление нервной системы.
  • Логопедические занятия по развитию самостоятельной, свободной от заикания речи.
  • Работа воспитателя (по рекомендациям логопеда).
  • Работа с родителями.
  • Лечебное укрепление нервной системы

    В нашей логопедической группе организована совместная медико-педагогическая работа. В начале учебного года все дети нашей группы бывают на приеме в поликлинике, где проходят осмотр у районного невропатолога. Им назначается, как правило, успокоительные препараты. Но, поскольку дети большее время дня проводят в детском саду, то мы взяли на себя заботу о том, чтобы дети вовремя и систематически получали лечение. Уже длительный период времени, с согласия невропатолога и родителей, дети осенью и весной курсами пьют успокоительные сборы, которые готовим в группе. В состав сбора входят такие травы, как корень валерианы, пустырник, душица, зверобой, чабрец. По моим наблюдениям это дает положительный эффект в коррекции заикания. И я считаю, что режим молчания в сочетании с успокоительными отварами в начале учебного года является хорошим фундаментом для дальнейшей коррекционной работы.

    Но вот уже второй год в помощь к успокоительным сборам мы подключили гомеопатию. Проконсультировавшись с врачом – гомеопатом, согласовав этот вопрос с районным невропатологом и заручившись согласием родителей, зимой дети принимают гомеопатические препараты: Эдас 111, сироп Эдас 306. Это тоже оказывает хорошую помощь в коррекции заикания у детей.

    На моих логопедических занятиях осуществляются следующие задачи:

  • Развитие у детей свободной, самостоятельной, лишенной заикания речи.
  • Устранение недостатков звукопроизношения.
  • Коррекция отклонений во внеречевых процессах – развитие памяти, внимания.
  • Основной смысл занятий по устранению заикания состоит в строго систематическом развитии связной, самостоятельной речи. В своей работе я использую методику А.С. Мироновой, которая строится на постепенном овладении навыками свободной речи от простейшей ситуативной её формы до контекстной в процессе развития речи детей при прохождении разных разделов программы детского сада. Другими словами, проблемой коррекции заикания я занимаюсь на занятиях по развитию речи, изобразительной деятельности и на занятиях по формированию фонетической стороны речи.

    Большое внимание я уделяю упражнениям по релаксации мышц тела. Пользуюсь разработками авторов И.Г. Выготской, Е.Л. Пеллингер, Л.П. Успенской. Каждое свое занятие я начинаю именно с этих упражнений. Обязательно включаю в занятия и упражнения игры для постановки правильного речевого дыхания – постановка диафрагмального дыхания, регуляция выдоха. Постоянно ведется работа по развитию памяти и внимания, общей и мелкой моторики. Изучаю исследовательские методы обучения Л.З. Арутюнян – Андроновой – синхронизация речи с движениями пальцев ведущей руки – и пробую включать их в свои занятия. Все эти методические приемы помогают успешно решать задачи по преодолению заикания, устранению недостатков звукопроизношения, общего недоразвития речи, по коррекции отклонений во внеречевых процессах.

    Большую помощь в работе логопеда оказывают и воспитатели, которые продолжают коррекционную работу в течение дня по заданию логопеда, и музыкальные руководители, проводящие занятия по логоритмике, которые в свою очередь служат цели нормализации двигательных функций и речи, объединяют как работу по коррекции моторики, так и психотерапевтические и общевоспитательные мероприятия. Работа инструктора по физической культуре направлена на развитие моторики, координации движений, на регулирование мышечного тонуса детей. На занятиях с психологом дети учатся чувствовать себя более уверенными и спокойными в своих возможностях, учатся настраиваться на сотрудничество, снимать эмоциональные барьеры. Развитие коммуникативных умений помогает снять проявления излишней тревожности, имеющей место при социальных контактах у заикающихся детей.

    Большое значение в общем успехе коррекционного воздействия имеет и работа с родителями. Для них я систематически провожу консультативно-методическую работу. Организую циклы общих бесед, знакомлю с новинками исследований в области заикания, провожу индивидуальные консультации. Консультирую и тех, кто ушел в школу. Прослеживаю, по возможности, дальнейшую судьбу наших выпускников: речь, успеваемость в школе, личные успехи или неудачи.

    Все дети, как правило, уходят в массовую школу. Информация об успеваемости есть не обо всех, так как многие выпускники моей группы продолжают обучение в сельских школах.

    За последние три года средняя статистика результатов по коррекции заикания следующая:

  • Практически здоровая речь: 50%
  • Незначительные остаточные явления: 41%
  • Значительные остаточные явления: 9%

  • Автор: Светлана Геннадьевна Раткина
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Опыт работы учителя-логопеда МДОУ детского сада №12 «Колокольчик» г. Егорьевска Московской области Раткиной Светланы Геннадьевны по теме: «Коррекционная работа с заикающимися детьми дошкольного возраста в условиях детского сада&r Светлана Геннадьевна Раткина 26 Апр 2015
    разное Опыт работы по взаимодействию учителя-логопеда с воспитателями по устранению фонетико-фонематических нарушений речи в условиях детского сада Филиппова Любовь Николаевна 31 Мар 2015
    документ ОПЫТ РАБОТЫ ПО Социализация ребенка дошкольного возраста в условиях взаимодействия детского сада и семьи ОЛАР ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА 19 Сен 2015
    документ Система воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста с учётом типа темперамента в различных видах деятельности в условиях детского сада Бондаренко Анна Владимировна 6 Мар 2016
    документ Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях детского сада в группах общеразвивающей направленности Агаева Лилия 11 Дек 2015
    документ Семинар с педагогами детского сада на тему: «Методика работы с детьми по театрально-творческой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения» Чигарова Наталья Игоревна 6 Апр 2015
    документ «Система работы по сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста в условиях взаимодействия детского сада и семьи». Григорян Ольга Васильевна 30 Мар 2015
    презентация "Опыт работы МБДОУ детского сада № 32 г. Каменск - Шахтинский с детьми и родителями по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма" Диск Диск Диск Диск Диск Ганулина Ольга Владимировна 5 Мая 2015
    документ Опыт работы по взаимодействию детского сада с семьей на примере реализации проекта «Осенняя ярмарка «Очарование природы»» в ГБДОУ №27 Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга Смирнова Наталья Валерьевна 31 Мар 2015
    документ Особенности коррекционной работы учителя – логопеда в условиях специализированного детского сада для детей с нарушением зрения Помелова Ирина Павловна 31 Мар 2015
    разное Методические рекомендации для воспитателей «Формы работы с родителями в условиях детского сада» Марьина Юлия Анатольевна 11 Мар 2016
    разное Методические рекомендации для воспитателей «Формы работы с родителями в условиях детского сада» Марьина Юлия Анатольевна 2 Мар 2016
    документ НОД по ПДД на тему «Автомобиль будущего» в подготовительной группе с детьми МДОУ «Детского сада № 14» в рамках ресурсного центра «Я и мир» Проворнова Ирина Юрьевна 18 Окт 2015
    презентация Система работы по оздоровлению детей дошкольного возраста в условиях детского сада общеразвивающего вида Графская Анна Александровна 21 Ноя 2015
    разное «Туристический поход» с детьми старшего дошкольного возраста по территории детского сада. Яблонская Светлана Васильевна 26 Окт 2015
    документ Опыт работы педагога-психолога МБДОУ детского сада №34 «Теремок» Большаковой А.А. на тему «Преемственность в работе детского сада и школы с учётом ФГТ и ФГОС» Большакова Александра Александровна 25 Апр 2015
    документ Взаимодействие учителя-логопеда и семьи ребенка с недостатками речи в условиях логопедической группы детского сада. Индивидуальное занятие-практикум. Мини-музей «Буквы». Зельская Марина Владимировна 15 Дек 2015
    презентация, документ «Актуальность и система работы по социально-личностному развитию детей дошкольного возраста в разновозрастных группах малокомплектного сельского детского сада» Загвоздкина Галина Николаевна 31 Мар 2015
    разное Особенности общения детей среднего дошкольного возраста со сверстниками в условиях детского сада. Анисимова Анна Владимировна 1 Апр 2015
    документ Конспект опытно-экспериментальной деятельности в образовательной области «Познание» с детьми старшей группы МКДОУ БГО Центра развития ребёнка – детского сада №11 г. Борисоглебск Воронежской области Болтуновой Елены Александровны на тем Болтунова Елена Александровна 4 Июл 2015
    разное «УКРЕПЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАКАЛИВАЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА» Великодская Варвара 31 Мар 2015
    разное «Воспитание чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада». Кардаш Марина Александровна 29 Апр 2015
    документ Система коррекционно-оздоровительной работы с детьми, имеющими нарушение осанки и плоскостопие, в условиях оздоровительной группы детского сада. Спикина Галина Владимировна 31 Мар 2015
    документ Консультация для педагогов: «Совместная работа с родителями по становлению речи детей дошкольного возраста» (из опыта работы учителя-логопеда Коцур Г. В.) Коцур Галина Владимировна 31 Мар 2015
    документ Формы работы с семьей в условиях детского сада Рыбалко Анастасия Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Формы работы с родителями в условиях детского сада Рыбалко Анастасия Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Материал для проведения с детьми старшего дошкольного возраста бесед на экологической тропе детского сада «О растениях.» Башкатова Ирина Андреевна 31 Мар 2015
    документ «Формы работы с родителями в условиях детского сада» Дронова Алла Николаевна 31 Мар 2015
    разное Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в процессе реабилитации детей с КИ в логопедической группе детского сада. Краткое описание опыта работы. Легомина Татьяна Евгеньевна 31 Мар 2015
    разное Физическое воспитание ,как средство выявления и развития предпосылок одаренности у детей дошкольного возраста в условиях детского сада» Мулеева Алия 4 Июл 2015
    документ Обобщение опыта "СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ЛОГОПЕДА И ВОСПИТАТЕЛЯ ПО УСТРАНЕНИЮ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА" Ломага Галина Васильевна 31 Мар 2015
    разное «ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА ПО СРЕДСТВАМ НАРОДНОГО ФОЛЬКЛОРА» Рыжкова Светлана Николаевна 31 Мар 2015
    презентация Взаимодействие работы педагогов по профилактике дисграфии у детей с ЗПР в условиях работы компенсирующего детского сада. Копытова Любовь Владимировна 16 Янв 2016
    презентация, документ Из опыта работы детского сада «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста». Бороха Ольга Ярославовна 5 Мая 2015
    документ Работа по реализации ООП в условиях детского сада Дударева Анжелика Константиновна 7 Фев 2016
    документ Конспект образовательной ситуации для детей старшего дошкольного возраста Из опыта работы воспитателя МБДОУ «Детского сада № 430» г. Нижний Новгород Денисовой Е.В. екатерина владимировна денисова 28 Фев 2016
    документ Конспект образовательной деятельности учителя - логопеда с воспитателем в средней группе детского сада «День рождения бегемотика Бони» Давыдова Александра Николаевна 4 Апр 2015
    документ ДОКЛАД Тема: «Создание доброго микроклимата в группе детского сада, для развития детей дошкольного возраста» (из опыта работы) Серегина Татьяна Сергеевна 1 Апр 2015
    документ Домашний детский сад. Взаимодействие частной инициативы и муниципального детского сада по организации работы с детьми, неохваченными услугами дошкольного образования Цой Наталия Владимировна 6 Апр 2015
    документ «Система работы музыкального руководителя детского сада по развитию вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста» Зинова Наталья Анатольевна 23 Дек 2015