Конспект совместной деятельности учителя-логопеда и воспитателя с детьми подготовительного возраста с общим недоразвитием речи с использованием ИКТ и элементов сказкотерапии . ТЕМА: "Встреча с Осенью"

Логопедические цели.

Неречевые:

1. Развитие слухового восприятия и динамического праксиса: воспроизведение ритмической структуры.

2. Развитие слухового внимания и памяти, вербального мышление.

3.Совершенствование чувство ритма, умения координировать движения с музыкой.

4.Развитие ручной и общей моторики.

Речевые:

1.Совершенствование навыков словообразования: образование относительных прилагательных.

2. Совершенствование связной речи: составление коллективного рассказа

по схеме-алгоритму.

3. Работа над сложными формами фонематического анализа.

4.Закрепление слогового синтеза.

5.Совершенствование фонематических представлений: подбор слов к звуковым схемам.

6. Закрепление языкового анализа (придумывание предложений к схемам)

Педагогические цели:

Активизировать словарь по лексической теме: "Осень"

Воспитательные цели:

1.Воспитание умения любоваться красотой природы.

2.Воспитание отзывчивости и желания всем помогать.

Оборудование: аудиозаписи с музыкальными композициями, звуками природы, мультимедийная установка, букет из осенних листьев, схема – алгоритм для составления рассказа про осень, ", маленькие массажные мячики по числу детей, большой массажный мяч, изображения грибов с картинками , две корзинки с цифрами 2 и 3, «палочки – стучалочки» для игры «Дятел», билеты на поезд с изображением звуковых схем, большой цветок со съёмными лепестками, на которых изображены схемы предложений.