Главная /
            Дошкольное образование /
        Логопедия
        
                    
                
                
                    
            Уточнение, расширение и закрепление представлений детей по теме «Жизнь диких животных зимой»;  развитие умения выделять признаки по назначению и вопросам «Какой? Какая? Какое?»;  развитие умения образовывать названия детёнышей животных в единственном и множественном числе;  развитие умения согласовывать числительные 2 и 5 с существительными;  развития умения использовать предлоги «в, под, около», обозначающие пространственное расположение предметов;  развитие фонематического восприятия;  развитие связной речи ( составление рассказа по серии по серии опорных картин);  развитие просодических компонентов речи (развитие силы голоса, развитие дыхания);  развитие оптико-пространственных представлений;  развитие зрительного внимания, памяти;  развитие слуховой внимания, памяти;  развитие творческого воображения;  развитие логического мышления;  развитие графомоторных навыков;  развитие общей моторики с использованием элементов релаксации, логоритмики;  воспитание бережного отношения к природе;  формирование навыков сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности, инициативности, ответственности.   
Автор: Буякова Валерия Викторовна
    
    
Конспект подгруппового занятия по коррекции ОНР (3-й уровень речевого развития) в старшей группе.
                Скачать
                
                    
                    44.5 КБ, 1161816.doc Автор: Буякова Валерия Викторовна, 26 Авг 2015                
            
                Скачать
                
                    
                    2.14 МБ, 1161817.doc Автор: Буякова Валерия Викторовна, 26 Авг 2015                
            
                Скачать
                
            
                    20 КБ, 1161820.doc Автор: Буякова Валерия Викторовна, 26 Авг 2015                
            Тема: «Жизнь диких животных зимой»
Цель: Систематизация лексической и грамматической информации, формирование умения оперировать ей.
Задачи:
Оборудование: письмо в конверте от совы, карта леса; фланелеграф; магнитная доска; предметные картинки животных и их жилища; игрушки (мышь, кот, кукла, ведро, юла); музыкальные инструменты (дудка, колокольчик, погремушка, барабан); мнемотаблица; пособие «Соедини животного и его любимое лакомство»; музыкальное сопровождение Чайковский П. Из «Времён года». Святки.
Автор: Буякова Валерия Викторовна
Похожие материалы
