Использования игровых технологий на формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста

Часто на первый план в дошкольном возрасте выдвигается коррекция звукопроизношения и недооценивается значение формирование слоговой структуры слов, это одна из причин возникновения дисграфии и дислексии у детей в начальной школе.

Параллельно с работой по коррекции звукопроизношения необходимо уделять внимание совершенствованию слоговой структуры слова , так как все это – решающие факторы в формировании у ребенка правильной грамотной речи. Данная работа должна вестись с учетом ведущего вида деятельности детей - игры и, следовательно с применением наглядности. Формирование слоговой структуры слова- долгий процесс и ребенку каждое занятие должно быть интересно.