Базовый вид образовательной деятельность «Развитие речи» Образовательная область: «Речевое развитие». Лексическая тема: «Продукты питания»
Программные задачи:
1. Вспомнить названия бытовых приборов используемых при приготовлении пищи, и знать для чего они нужны. Закрепление использование предлога для.
2. Учить проговаривать слова сложной слоговой структуры: холодильник, мясорубка, соковыжималка, овощерезка, хлеборезка, кофейник.
3. Усвоить названия продуктов питания, что из них можно приготовить.
4. Продолжать учить составлять описательные рассказы с использованием предлогов в, из, с в самостоятельной речи.
5. Учить различать звуки «З» и «ЗЬ». Закрепить умение давать характеристики звукам.
6. Развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику рук.
7. Воспитывать умение действовать в подгруппе слаженно, уважать и слушать товарищей, педагогов, учить осуществлять самооценку своей деятельности.
Предварительная работа: повторение сказки «Золушка»
Оборудование: макет сказки со съемными персонажами, дидактическая игра «Веселые поварята» с демонстрационным материалом и раздаточным, модели предлогов: для, в, на, с, звуковые сигналы, карточки на дифференциацию твердых и мягких звуков, буква [З], тетради.
Автор: Волокитина Ольга Михайловна