Занятия по коструированию.

Занятия по конструированию и художественному труду развивают творческие способности детей, сноровку, воспитывают трудолюбии, усидчивость, терпение. Накапливая конструкторский и художественный опыт, ребенок получает возможность воплощать свои представления, фантазии в постройках, поделках.

Занятия по Конструированию в группе детей от 1 года до 2 лет.

Тема "Построим домик".

Задачи: привлечь внимание детей к строительному материалу, к его конструктивным возможностям. Научить удерживать внимание, понимать просьбу взрослого и действовать в соответствии с ней.

Материал; строительный набор (настольный или напольный), игрушка Петушок.

Занятие 1

"Кто это так громко поет: "Ку-ка-ре-ку!" Это Петушок пришел к нам в гости. Вот он какой: "Масляна головушка, шелкова бородушка". Где же он у нас будет жить? Давайте построим ему домик!" Воспитатель строит любой домик, не заостряя внимания детей на способах конструирования, на деталях, их названиях. Дети наблюдают, "помогают", по просьбе воспитателя берут, ставят детали на указанное место. По окончании постройки дети играют с петушком и домиком.

Занятия 2, 3. Два занятия можно провести по аналогии с •первым: построить домик для зайчика, котика.

Тема "Стульчик для петушка"

Задачи: научить детей совершать элементарные действия с одинаковыми деталями. Познакомить с кубиком. Научить действовать по слову воспитателя, совершать игровые действия, акцентировать внимание на красном цвете. Способствовать речевой активности детей, гуманным взаимоотношениям, желанию общаться, понимать слова и выражения: "сидит", "побежал", "прет".

Материал: кубики разного цвета и петушки (игрушки).

Занятия по конструированию и художественному труду развивают творческие способности детей, сноровку, воспитывают трудолюбии, усидчивость, терпение. Накапливая конструкторский и художественный опыт, ребенок получает возможность воплощать свои представления, фантазии в постройках, поделках.

Занятия по Конструированию в группе детей от 1 года до 2 лет.

Тема "Построим домик".

Задачи: привлечь внимание детей к строительному материалу, к его конструктивным возможностям. Научить удерживать внимание, понимать просьбу взрослого и действовать в соответствии с ней.

Материал; строительный набор (настольный или напольный), игрушка Петушок.

Занятие 1

"Кто это так громко поет: "Ку-ка-ре-ку!" Это Петушок пришел к нам в гости. Вот он какой: "Масляна головушка, шелкова бородушка". Где же он у нас будет жить? Давайте построим ему домик!" Воспитатель строит любой домик, не заостряя внимания детей на способах конструирования, на деталях, их названиях. Дети наблюдают, "помогают", по просьбе воспитателя берут, ставят детали на указанное место. По окончании постройки дети играют с петушком и домиком.

Занятия 2, 3. Два занятия можно провести по аналогии с •первым: построить домик для зайчика, котика.

Тема "Стульчик для петушка"

Задачи: научить детей совершать элементарные действия с одинаковыми деталями. Познакомить с кубиком. Научить действовать по слову воспитателя, совершать игровые действия, акцентировать внимание на красном цвете. Способствовать речевой активности детей, гуманным взаимоотношениям, желанию общаться, понимать слова и выражения: "сидит", "побежал", "прет".

Материал: кубики разного цвета и петушки (игрушки).