Главная / Дошкольное образование / Физкультура

Утрення гимнастика старшей логопедической группе (ОНР)


СЕНТЯБРЬ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ДОЗИ

РОВКА

МЕТОД.

УКАЗАНИЯ

1.Ходьба друг за другом в колонне по одному по краям площадки,

ходьба на носках и пятках, руки на поясе. Прыжки на обеих ногах с

продвижением вперед. Ходьба в колонне, построение в звенья.

2.Общеразвивающие упражнения

«Осень золотая»

А) «Золотая осень, в гости тебя просим».

И.п.: стоя ноги врозь, руки внизу. 1- поднять руки в стороны, одновременно поднимая кисти вверх; 2-вернуться в и.п.

Б) «Ветерок пробежал, все деревья закачал». И.п.: о.с. руки на пояс.

1-2- отвести локти назад до сведения лопаток – вдох; 3-4-и.п., выдох. Плечи не поднимать.

В) «Деревья клонятся все ниже, буря осенняя - ближе» И.п.: ноги на ширине плеч, руки за головой. 1- 2- наклон на вправо, руки вверх выдох; 3-4-и.п., вдох. То же в другую сторону

Г) «Посмотри по сторонам – листопад и тут и там». И.п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны, руки за головой. 1-поворт вправо, руки за спину – выдох; 2-и.п., выдох; 3-4- то же в другую сторону

.

Д) «Дождь –непоседа по лужам шагает, усталости дождь – непоседа не знает». И.п.: о.с., руки на пояс . 1- поставить ногу вперед на носок; 2- поставить ногу в сторону; 3- поставить ногу назад; 4-и.п.

поворот вправо, правой рукой коснуться левой пятки, левая рука

на правое плечо; 3-4-и.п. То же другой рукой.

Е) «Кружит листьев хоровод, веселиться всех зовет». И.п.: о.с. руки вниз. Прыжки на месте на двух ногах, чередуя с ходьбой на месте.

Выполнить 10 прыжков

3. Ходьба змейкой с остановками по сигналу воспитателя. На один удар в бубен – остановка, на два продолжать ходьбу, дыхательные упражнения в движении.

1 минута

6раз

6-8 раз

6раз

по 5 раз

6 раз

по 4 раза

1 минута

Руки в локтях не сгибать

Голову держать прямо

Ноги с места не сгибать

Ноги прямые, носок оттянут, пятка повернута внутрь

2-неделя то же, с малым мячом.

3- неделя то же, с погремушками.

4- неделя то же, с флажками.

ОКТЯБРЬ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ДОЗИ

РОВКА

МЕТОД.

УКАЗАНИЯ

1. Ходьба в колонне по одному быстрым темпом. Ходьба на носках,

руки за голову. И.п. Руки к плечам, на каждый шаг смена

положения: руки вверх и к плечам. Бег змейкой. Ходьба.

2.Общеразвивающие упражнения

«Как-то вечером на грядке»

А) «Ищем овощи». И.п.: о.с. руки внизу. 1- поднять плечи вверх

2-и.п.

Б) «Дружно ищем овощи». И.п.: о.с. руки внизу. 1 –повернуть голову вправо, 2- прямо, 3-влево , 4-прямо.

В) «На грядках овощи растут» И.п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны 1- поворот вправо, руки за спину 2- и.п., вдох; 3-то же в другую сторону.

Г) «Мы присядем возле грядки». И.п.: о.с., руки вниз, 1-присесть, разведя колени, отрывая пятки от пола, руки за голову; выпрямить

2-и.п.

Д) «С грядки урожай собрали». И.п.: ноги слегка расставлены, врозь, ступни параллельны. Прыжки на двух ногах с поворотом то в одну, то в другую сторону.

3. Ходьба змейкой, со сменой ведущего. Дыхательные упражнения.

1

Минута

10раз

5раз

6раз

6 раз

6 раз

1

минута

Выполнять в медленном темпе

Сначала в медленном тепе, а

Через 8-10 движений – пауза.

Увеличить продолжительность ходьбы в замедленном темпе.

2-неделя то же, с косичкой.

3-неделя то же, с кубиком.

4- неделя то же, с флажком.

НОЯБРЬ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ДОЗИ

РОВКА

МЕТОД.

УКАЗАНИЯ

1.Ходьба по залу в колонне по одному со сменой ведущего, ходьба

на пятках и наружном крае стопы. Бег легко на носках, с высоким

подниманием колен.

2.Общеразвивающие упражнения.

«Улетели птицы в дальние края»

А) «Птицы прощаются». И.п.: о.с., руки в стороны 1-3- поднять и опустить руки; 4 – руки вниз.

Б) «Птицы готовятся к полету». И п.: о.с. руки к плечам, локти в стороны. 1-свести локти в стороны до сведения лопаток – вдох. Локти держать на уровне плеч.

В) «Птицы хлопают крыльями» И.п.: о.с. ноги на ширине плеч, руки вверху. 1- наклон вперед, коснуться руками коленей, сказать «хлоп» 2- выпрямиться- вдох поднимая руки вверх, посмотреть на них.

Г) «Никто от стаи не отстал». И. п.: ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1- поворот вправо, правая рука в сторону - выдох; 2-и.п., вдох, 3-4 то же в другую сторону.

Д) «Пора в путь». И.п.: о.с., руки на пояс. 1- 2-присесть колени врозь, руки вперед; 3-4-и.п.

Е) «Хотим взлететь как птицы». И.п.: ноги слегка расставлены, ступни параллельны, руки вниз.

1-3- выполнить 3 прыжка вверх на двух ногах; 4-подпрыгнуть вверх как можно выше

3. Ходьба в колонне по одному со сменой направления.

Дыхательные упражнения.

1 минута

6раз

6раз

6-раз

4-раза

6-раз

4- раза

1

минута

Локти держать на уровне плеч.

в каждую сторону

прыжки выполнять на 4 счета

2-неделя то же, с платочком.

3-неделя то же, с гимнастической палкой.

4-неделя то же, со скакалкой.

ДЕКАБРЬ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ДОЗИ

РОВКА

МЕТОД.

УКАЗАНИЕ.

1. Ходьба по краям зала в колоне по одному, четко обозначая углы

на поворотах. Ходьба на носках, ходьба «гусиным шагом».

Прыжки на обеих ногах, легко на носках по всему залу.

2.Общеразвивающие упражнения.

«К нам пришла зима»

А) «Дышим морозным воздухом». И.п.: о.с., 1- руки в стороны. Вверх, подняться на носки – вдох; 2- вернуться в исходное положение, выдох.

Б) «Зимушка - зима снега намела». И.п.: ноги врозь, руки вниз

1-4вращения прямыми руками вперед; 5-8 – то же назад.

В) «В лес пойдем, дрова на зиму запасем». И.п.: ноги на ширине плеч пальцы рук переплетены. Руки вверх прогнуться, вдох; 2- наклониться вперед руки между ног - выдох.

Г) «Хорошо в лесу зимой» .И.п.: ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1-поворот туловища на вправо, руки в стороны; 2- вернуться в и. п.; 3-4 – то же влево.

Д) «Переступаем через сугробы». И.п.: ноги вместе. Руки на пояс. 1-поднять согнутую в колене правую ногу; 2- и.п.; 3-4- то же другой ногой

Е) «Мороз и стужа не беда». И.п.: ноги вместе, руки вниз 1-прыжком ноги врозь, руки в стороны, 2- и.п., прыжком ноги вместе, руки вниз. Выполнить 10 – 15 прыжков

3. Ходьба в колоне по одному с движением рук: вверх, в стороны,

вниз.

2

минуты

6 раз

4-раза

8-10 раз

3-4 раза

3-4 раза

2-3 раза

1 минута.

Ноги не сдвигать

Ноги в колене не сгибать

В каждую сторону

Каждой ногой.

Между сериями прыжков непродолжительная ходьба

Чередовать с ходьбой.

2-неделя то же, с кубиком

3-неделя то же, с флажком.

4 -неделя то же, с косичкой.

ЯНВАРЬ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ДОЗИ

РОВКА

МЕТОД.

УКАЗАНИЕ.

  • Ходьба в колонне по одному. Ходьба на носках, руки за голову. Бег, ходьба, построение в круг.
  • 2.Общеразвивающие упражнения.

    «Веселые синицы»

    А) «Воробьи прилетели, на веточки сели». И.п.: ноги врозь руки вниз.1- 2 подняться на носки, руки вверх – в стороны – вдох; 3-4-и.п., выдох.

    Б) «Встретились птички - обнялись». И.п.: о.с. 1- руки в стороны ладони вперед – вдох; скрестить руки на груди, хлопнуть ладонями по лопаткам – выдох; 2-и.п.

    В) «Птицы весело играли». И.п.: ноги слегка расставить, ступни параллельно, руки вниз, руки вниз. 1- первая рука в сторону; 2—левая рука в сторону3- правая рука вверх, 4- левая рука вверх 5- правая рука в сторону 6- левая рука в сторону. 7- правая рука вниз; 8 – и.п.

    Д) «Синицы воробьев встречают». И.п.: ноги на ширине плеч, руки вверх, прогнуться 1-3- сделать три пружинящих наклона вперед, пальцами рук стараясь коснуться земли между ступнями; 4-и.п.

    Е) «Птички корма наклевали». И.п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1-наклон вправо, левая рука за голову – выдох; 2-и.п., вдох; 3-4- то же в другую сторону

    Ж) «Птички в прятки поиграли». И.п.: ноги слегка расставить, руки в стороны. 1- махом правую ногу вперед, хлопок под ногой;

    2-и.п.; 3-4- то же другой ногой.

    3.Ходьба в колонне по одному со сменой направления. Дыхательные упражнения.

    2

    минуты

    8-раз

    10-раз

    3-4 раза

    6-8 раз

    6-8 раз

    2-3 раза

    1 минута

    В быстром темпе

    2- неделя то же, с ленточкой

    3-неделя то же, с малым мячом

    4-неделя то же, с погремушкой

    ФЕВРАЛЬ

    СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

    ДОЗИ

    РОВКА

    МЕТОД.

    УКАЗАНИЕ.

    1.Ходьба на месте, не отрывая носки ног от пола. Ходьба по залу в колонне по одному, ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен, оттягивая носки, руки на поясе.

    2.Общеразвивающие упражнения.

    «Мы моряки»

    А) «Запах моря мы вдыхаем». И.п.: о.с. руки к плечам, локти опущены, 1- поднять локти вверх – вдох 2- опустить вниз – выдох и.п.

    Б) «Чайки летают над облаками». И.п. о.с., руки вниз1-4 вращение головой вправо, затем влево. Пауза. Повторить по 2-3 раза в каждую сторону.

    В.) «Палубу матросы драют». И.п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1-наклон вперед с поворотом к правой ноге и хлопком между ног; 2-и.п.4 3-4-то же другой ноге.

    Г) «Будем мышцы все тренировать». И.п, о.с, руки на пояс. 1- выставить правую ногу вперед на носок; 2 в сторону; 3- назад;

    4- - и.п. Повторить то же левой ногой.

    Е) «Танец «Яблочко»». И.п.: о.с. руки вниз.

    1-присесть, разводя колени, отрывая пятки от пола, руки за голову; 2- и.п. 3-4- то же, в другую сторону.

    Ж)И.п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1- поворот вправо, руки за спину – выдох; 2-и.п. – вдох; 3-4- то же в другую сторону.

    3.. Прыжки шагом гопак, чередуя с ходьбой.

    2

    минуты

    6-8 раз

    2-3 раза

    4-5 раз

    4-5 раз

    6-8 раз

    4- раза

    1 минута

    Каждой ногой

    Меняя темп

    2-неделя то же, с платочком

    3- неделя то же, с гимнастической палкой

    4- неделя то же, со скакалкой.

    МАРТ

    СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

    ДОЗИ

    РОВКА

    МЕТОД

    УКАЗАНИЯ

    1.Построение в шеренгу, равнение. Ходьба обычная, ходьба на носках, с высоким подниманием колен. Ходьба выпадами свободно размахивая руками, бег врассыпную, ходьба, построение в круг.

    2.Общеразвиваюшие упражнения.

    «Наши мамы»

    А) «Все профессии нужны». И.п.: ноги врозь руки в стороны. 1- руки вперед, хлопок в ладоши; 2- и.п.; 3- руки вверх, хлопок над головой; 4-и.п. Выполнить 2 раза. Пауза , руки опустить

    Б) «Регулировщик на посту». И.п. ноги слегка расставить, руки вниз. 1- правую рука вперед, ладонь вверх; 2- то же левой рукой;

    3- правая рука вверх, ладонь вперед; 4- то же левой рукой; 5- правая рука в сторону, ладонь вниз; 6- то же левой рукой; 7-правая рука вниз; 8- левая рука в и.п.

    В) «Готовит повар на обед». И.п.: ноги на ширине плеч, руки вниз 1 – наклон вперед, руки вперед, полукругом перед собой, пальцы рук касаются друг друга, выдох; 2-и.п., вдох.

    Г) «Покрашены стены и потолок». И.п.: ноги на ширине плеч, руки на пояс 1- наклон вправо, левая рука через сторону вверх, выдох; 2-и.п., вдох 3-4- то же в другую сторону

    Д) «Готовится к спектаклю балерина». И.п. о.с., руки на пояс. 1- поставить правую прямую ногу вперед на пятку; 2-опустить ступню на землю; 3- потянуть носок ноги на себя; 4 - и.п. То же с другой ногой.

    Е) «Все мамы очень любят спорт». И.п.: ноги слегка расставить, ступни параллельно, руки вниз. 1-3- прыжки на месте на двух ногах; 4-подпрыгнуть вверх как можно выше.

    Ж) «С праздником мамочек всех поздравляем». И.п.: ноги врозь, руки вниз. 1- руки в стороны; 2- обхватить обеими руками плечи; 3- руки в стороны; 4- и.п.

    3. Ходьба в колонне по одному со сменой направления. Дыхательные упражнения.

    2

    минуты

    4-раза

    6-8 раз

    6-8 раз

    4-5раз

    по 4раза

    4- раза

    4-6 раз

    1 минута

    Следить за дыханием.

    Постепенно убыстряя темп

    При наклоне колени не сгибать, голову прямо

    Спина прямая голову не опускать.

    2- неделя то же, с кубиком.

    3 - неделя то же, с флажком.

    4 неделя то же, с косичкой.

    АПРЕЛЬ

    СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

    ДОЗИ

    РОВКА

    МЕТОД

    УКАЗАНИЯ

    1.Ходьба в шеренге на месте, не отрывая носков ног от пола. Ходьба по залу в колонне по одному, соблюдая углы на поворотах. Ходьба на носках, руки за голову. Бег с подлезанием под препятствие. Ходьба змейкой.

    2.Общеразвиваюшие упражнения.

    «Под солнышком весенним»

    А) «Весной легко и хорошо». И.п.: о.с. скакалка сложенная вдвое, за спиной. 1-2- руки назад, поднимаясь на носки - вдох , 3 – 4 - и.п. - выдох.

    Б) «Везде листочки тут и там». И.п.; о.с.; скакалка сложенная, вчетверо, в опущенных руках. 1- скакалку вверх; 2- поворот вправо, 3- прямо, 4- и.п. Тоже влево.

    В «Деревья к солнцу потянулись».И .п.: о.с .стоя на скакалке, ноги на ширине плеч, ручки скакалки в руках. 1 –2 наклон вперед, руки назад, натягивая скакалку голову прямо; 3 – 4-и.п. То же с другой ногой

    Г) «За жучками наблюдаем». ». И.п.: о.с. , скакалка сложенная вдвое, в руках. 1-скакалка вверх за плечи вдох, 2—присесть прямой спиной- выдох , 3- встать скакалки за плечи – вдох; 4-и.п., выдох

    Д) «Через лужи прыг да скок». И.п. о.с., скакалка сзади держать за концы. Прыжки на двух ногах на месте через вращающуюся скакалку.

    Е) «Мы весной с тобой гуляли». И.п.: ноги врозь, скакалка сложенная вдвое, в руках. 1-2 руки вверх – вдох; 3-4 – и.п., выдох. Ритмический бег на месте, высоко поднимая колени, оттягивая носки. Повторить 30 секунд, чередуя с ходьбой.

    3. Ходьба в колонне по одному и парами. Галоп вправо по кругу, парами, взявшись за руки. Дыхательные упражнения.

    2

    минуты

    8 раз

    4- раз

    8раз

    6-8 раз

    3-4 раза

    3-4 раза

    1 минута

    Следить за дыханием.

    Руки и спину от пола не отрывать.

    Темп медленный

    10-15 прыжков с чередованием ходьбой на месте

    2- неделя то же, с малым мячом.

    3 тнеделя то же, с погремушкой.

    4 неделя то же, с ленточкой

    МАЙ

    СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

    ДОЗИ

    РОВКА

    МЕТОД

    УКАЗАНИЯ

    1. Построение в шеренгу. Ходьба на месте обычная с высоким подниманием колен, свободно размахивая руками. Ходьба по залу в рассыпную, ходьба по залу в колонне по одному с перестроением в колону по четыре.

    2.Общеразвиваюшие упражнения

    «Муравьишка - муравей»

    А «Я - самый сильный муравей». И.п.: о.с., руки в стороны, ладони вверх, 1-руки к плечам, сжимая пальцы в кулак; 2-и.п

    Б) «Я силач, я все могу». И.п. :о.с., руки в «замок» на затылке. 1-2 выпрямляя руки вверх, ладонями наружу, потянуться, поднимаясь на носки.

    В) «Топором рублю хвоинки». И.п.: ноги на ширине плеч, руки вверх в замке.. 1 – резкий наклон вперед с опусканием рук между ног; 2-и.п..

    Г) «Строить дом – ведь не забава». И.п.: ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1-2- наклон вправо, левая рука вверх; 3-4 и.п. То же влево, правая рука вверх.

    Д) «Ноги укрепляю я ». И.п. ноги на ширине ступни, руки вверх.1-2- присесть, коснуться лбом коленей, одновременно махом руки назад; 3-4-и.п.

    Е) «Дом построил муравей». И.п.: о.с., руки вниз. Прыжки на месте на двух ногах, чередуя с ходьбой на месте. По 10 прыжков.

    3. Ходьба в колонне по одному со сменой направления. Дыхательные упражнения.

    2-неделя то же, с платочком.

    3-неделя то же, с гимнастической палкой.

    4-неделя то же, со скакалкой


    1

    минуты

    6-8 раз

    6-8 раз

    6-8раза

    3-4 раза

    6-8 раз

    1 минута

    Следить за дыханием.

    Руки и спину от пола не отрывать.

    Ноги не сгибать


    Автор: Арутюнян Надежда Аветисовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Утрення гимнастика старшей логопедической группе (ОНР) Арутюнян Надежда Аветисовна 31 Мар 2015
    разное Перспективное планирование по познавательному развитию в старшей логопедической группе (ОНР)) логопедической группе Сентябрь Арутюнян Надежда Аветисовна 31 Мар 2015
    документ Тематическое планирование лексического материала в старшей логопедической группе ОНР. Панина Дарья Алексеевна 31 Мар 2015
    разное Перспективное планирование по математическому развитию в старшей логопедической группе (ОНР) Сентябрь Арутюнян Надежда Аветисовна 31 Мар 2015
    документ КОНСПЕКТ ФРОНТАЛЬНОЙ ООД В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ (ОНР) Амченкина Мария Алексеевна 23 Янв 2016
    документ Бодрящая гимнастика в старшей логопедической группе Зубова Лариса Александровна 7 Апр 2015
    документ Тема "Профессия пожарного": Сотрудничество учителя-логопеда и родителей в старшей логопедической группе детей с ОНР; Коррекционно-образовательная деятельность с детьми с ОНР. Черкашина Марина Петровна 31 Мар 2015
    документ Конспект НОД в старшей логопедической группе для детей с ОНР по теме "Путешествие в страну гласных звуков" Глек Татьяна Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Логопедический досуг с использованием ИКТ в старшей логопедической группе для детей с ОНР по лексической теме «Насекомые» Прокудина Вера Васильевна 21 Мар 2015
    документ Открытое подгрупповое занятие в старшей логопедической группе для детей с ОНР по теме мебель. Грекова Ирина Леонидовна 21 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей логопедической группе для детей с ОНР 3 уровня Литвинович Елена Львовна 20 Мар 2015
    документ "В гостях у звуковичков" итоговое занятие по звукопроизношению в старшей логопедической группе детей с ОНР Беляева Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Планирование использования компьютерных технологий в логопедической работе с детьми ОНР в старшей группе Кошечкина Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА коррекционно-развивающей работы в старшей логопедической группе для детей с ОНР Круглова Лариса Викторовна 31 Мар 2015
    разное Презентация к родительскому собранию "Особенности речевого развития детей с ОНР в старшей логопедической группе". Передриенко Светлана Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспекты логопедической непосредственной образовательной деятельности в старшей группе по развитию связной речи у детей с ОНР. Полякова Ольга Александровна 31 Мар 2015
    документ Конспект логопедической НОД в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР по лексической теме «Космос» Софьина Ирина Александровна 31 Мар 2015
    документ Конспект фронтальной ООД в старшей логопедической группе для детей с ОНР на тему "Прогулка в лес" Емельянова Светлана Борисовна 31 Мар 2015
    документ Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе для детей с ОНР по теме "Осень, признаки осени" Эль-Фил Юлия Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Рабочая образовательная программа коррекционно-развивающей работы в старшей логопедической группе для детей с ОНР Силютина Наталья Викторовна 31 Мар 2015
    документ Коррекционно-развивающее занятие психолога в старшей логопедической группе с детьми с ОНР по теме "Зимующие птицы" Смекалова Юлия Валерьевна 31 Мар 2015
    документ Логопедический досуг с использованием ИКТ в старшей логопедической группе для детей с ОНР по лексической теме «Насекомые». Прокудина Вера Васильевна 31 Мар 2015
    документ Перспективное планирование содержания коррекционного обучения в старшей логопедической группе с ОНР Шептунова Ольга Витальевна 31 Мар 2015
    документ Конспект коррекционно-развивающего занятия-практикума в старшей логопедической группе (ОНР) на тему: "Хотим быть здоровыми" Якупова Римма Расимовна 4 Апр 2015
    документ Календарно-тематическое планирование логопедической работы в старшей группе для детей с ОНР. Болисова Анна Валентиновна 4 Апр 2015
    документ План-конспект подгруппового познавательно-речевого занятия в старшей логопедической группе для детей с диагнозом ОНР. Чепель Елена Анатольевна 25 Апр 2015
    документ Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе (ОНР) "Путешествие к Незнайке в "Загадочный лес" Калиниченко Татьяна Владимировна 9 Июн 2015
    документ Тематическое планирование по формированию лексико-грамматических средств языка в старшей логопедической группе у детей с ОНР Малыгина Ольга Александровна 15 Окт 2015
    документ КОНСПЕКТ фронтального занятия по формированию звукопроизношения у детей с ОНР - III уровня в старшей логопедической группе ( II – ой год обучения ) трофимова наталья владимировна 31 Окт 2015
    документ Музыкальная утрення гимнастика клоуна Плюха №1. Караваева Наталья Викторовна 31 Мар 2015
    документ Проект среднесрочный логопедический в старшей логопедической группе (5-6 лет). «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика» БУЛИНА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в области «Познание». Ознакомление с окружающим миром в старшей логопедической группе ОНР. Тема: «Осень. Дикие животные» Левченко Наталья Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Конспект занячтия по закреплению лексико-грамматических средств языка в старшей логопедической группе детей с ОНР. Тема:"Дикие и домашние птицы" Мухина Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
    документ Конспект проведения фронтального логопедического занятия по обогащению и активизации словаря в старшей логопедической группе для детей с ОНР «Зимующие птицы. Прогулка в лес» Матвеева Юлия Николаевна 31 Мар 2015
    презентация, документ Конспект Непосредственной образовательной деятельности «Развитие речи» В старшей логопедической группе для детей с ОНР Тема: «Что умеют наши руки» Диск Замахайлова Римма Ильсуровна 31 Мар 2015
    документ Конспект НОД по развитию связной речи в старшей логопедической группе для детей с ОНР. Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка» по опорным предметным картинкам. Дударенко Светлана Александровна 31 Мар 2015
    документ Календарно-тематическое планирование фронтальных (групповых) занятий по формированию фонетической стороны речи, лексико-грамматических категорий, развитию связной речи с детьми с ОНР (первый год обучения) в старшей логопедической группе Дударенко Светлана Александровна 31 Мар 2015
    документ Перспективный план образовательной деятельности по формированию лексики в старшей логопедической группе для детей с ФФН и ОНР. Образовательная область «КОММУНИКАЦИЯ», Романова Елена Григорьевна 4 Апр 2015
    документ Примерное планирование занятий по подготовке руки к письму для детей старшей группы по программе коррекционно – развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с ОНР Н.В. Нищевой Антоненкова Наталья Валерьевна 9 Апр 2015
    документ Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе для детей с онр по теме «ДЕРЕВЬЯ» Гусенкова Татьяна Ермахановна 23 Авг 2015