Перспективное планирование по математическому развитию в старшей логопедической группе (ОНР) Сентябрь
Сентябрь
Неделя
Лексическая
тема
Тема
Цели
Литера
тура
Форма
работы
1
Обследование
2
Обследование
3
Детский сад
1.Знакомство с понятием «точка».
2.Счет от 1до5.
Знакомство с понятием «точка»; закрепление представления о количественных отношениях между числами; развитие памяти, воображения, мышления.
Упражнять в подборе антонимов.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.14
Дидактическая
ига «Дни недели»
Д/И «Наоборот»
4
Игрушки
Знакомство с понятием «геометрическая фигура» и «геометрическое место точек».
Упражнение в счете от 1 до 5.
Формирование представления о геометрических фигурах; развитие памяти, логического мышления, умение работать с карандашом и бумагой.
Тренировать умение согласовывать числительные с существительными
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математи
ке» Стр.15
Игра «Сколько?»
«Назови фигуры»
Игры с палочками
5
Ягоды.
Грибы
Работа с дидактическим пособием «Математика – это интересно»
Стимулировать развитие мыслительных способностей детей, любознательность, познавательный интерес, умение довести начатое дело до конца. Способствовать развитию Мелкой моторики, пространственного мышления и творческого воображения. Учить образовывать относительные прилагательные.
Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия В старшей группе детского сада»
Стр.12
Конструирование
«Крыса Шушера»
Д/И «Составь узор» (листья березы, ягоды рябины…)
Октябрь
Неделя
Лексическая
тема
ТемаЦели
Литература
Форма работы
1
Овощи
Знакомство с понятием «линия».
Знакомство с цифрой 6
Формирование умения сосчитать предмет, рисовать точки образующее линию множество точек; развитие памяти и логическое мышление.
Тренировать умение употреблять существительные в форме Р.п. и Т.п.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математи
ке» Стр.17
Игра с одним обручем.
«Уложи горошины в стручок»
Д/И «Запомни и нарисуй»
2
Фрукты.
Прямая и кривая линии. Счет до 6 с помощью набора палочек – полосочек Кюизенера
Упражнение и пересчитывании и
отсчитывании предметов, их условных изображений; пробуждение интереса к занятиям математикой; развитие творческого воображения. Тренировать умение согласовывать числительные с существительными и прилагательными в роде, числе, падеже.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.18
Сюжетно дидактическая игра «Магазин»
Игра «Геоконт»
Д/И «Посчитай сколько»
3
Осень
Знакомство с понятиями «точка принадлежит прямой», «прямая проходит через точку».
Знакомство с цифрой 7
Развитие памяти , воображения, логического мышления, умения добиваться цели и доводить начатое дело до конца; закрепление счета до семи. Тренировать умение согласовывать числительные с существительными в роде, числе, падеже.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математи
ке» Стр.20
Игра «Дома зверей»
Стихи о цифре 7
Игра «Угадай?»
Д/И «Чем отличаются картинки? Чем похожи?».
4
Лес.
Деревья
Знакомство с понятием «замкнутая кривая».
Усвоения порядка следования чисел натурального ряда; формирование понятия «замкнутая кривая»; развитие памяти мышления, сообразительности, умение ориентироваться по дорожным знакам и соблюдать правила дорожного движения. Тренировать умение согласовывать числительные с существительными и прилагательными в роде, числе, падеже.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по
математи
ке» Стр.21
Игра
«Считай – не ошибись».
«Пары слов»
«Дорожные знаки»
Д/И «Подбери карточки и цифры к картинкам»
Ноябрь
Неделя
Лексическая
тема
Тема
Цели
Литература
Форма работ
1
Одежда
Знакомство с понятием «линейка»
Упражнение в счете от 1 до 8 и обратно
Познакомить с линейкой, обучение ее практическому применению. .Развитие памяти, мышления, воображения; закрепление навыков прямого и обратного счета до 8 и обратно. Закрепление знаний о прямой и кривой линиях. Тренировать умение согласовывать порядковые числительные с существительными в роде, числе, падеже.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.23
Д/И
«Запомни и нарисуй»
Игра «Кто больше увидит»
«Раскрась цифры»
2
Обувь.
Головные уборы
Знакомство с разными видами штриховки
Развитие руки дошкольника, умения выполнять правила, практически применять знания о количественном составе числа из единиц пределах 5-10, развитие умения использовать предметы и действовать без предметов.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.24
Сюжетно дидактическая игра «Почта»
И/У «Посчитай»
Игра «Блоки Дьенеша»
3
Перелетные птицы
Цифра «9»
Упражнение в счете от 1 до 9 и обратно. Познакомить с цифрой 9.развитие фантазии воображения, памяти, мышления, умение работать с линейкой и без линейки.
Тренировать умение согласовывать числительные с существительными в роде, числе, падеже
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.26
Игра
«Отгадай и докажи»
«Кубики для всех»
Д/И «Птицы»
4
Домашние птицы
Знакомство с цифрой 10
Развитие памяти, логического мышления, воображения, умение рисовать и писать; упражнение в умении решать задачи путем целенаправленных практических проб и обдумывания хода решений; закрепление счета до 10 и обратно. Учить согласованию числительных с существительными.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.27
Игры с полосками.
Игра «Прозрачный квадрат».
Игра «Геоконт»
Декабрь
Неделя
Лексическая
тема
ТемаЦели
Литература
Форма работы
1
Домашние животные
Знакомство с понятием «Отрезок линии» или «Отрезок прямой»
Развитие логического мышления, памяти, воображения; закрепление порядкового счета до 10; обучение находить правую и левую стороны. Учить согласованию числительных с существительными.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математи
ке» Стр.29
Д/И «Веселые друзья»
Игра «Цифры по порядку»
2
Звери наших лесов
Знакомство с понятием «луч» и «направле
ние луча».
Развитие практической смекалки, памяти, логического мышления, побуждение к сознанию практической необходимости сравнения рядом стоящих чисел в пределах 10, установление связи между ними. Учить употреблять существительные в Т.п.
В.Н.Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.30
Игра «Закончи предложение»
Д/И «Зоопарк»
«Цифры по порядку»
3
Зима
Знакомство с понятием «горизонтальная линия »
Упражнение в счете от 1 до 10 и обратно с хлопаньем в ладоши при каждом в счете. развитие логического мышления, памяти. формирование умения ориентироваться в пространстве и во времени. Учить согласованию числительных с существительными
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математи
ке» Стр.33
Игра «Когда придет мама»
«Обведи и раскрась»
«Геоконт»
Д/И «Дружная компани
4
Зимние развлечения
Работа с дидактическим пособием «Математика – это интересно»
Стимулировать развитие мыслительных способностей детей, любознательность, познавательный интерес, умение довести начатое дело до конца. Способствовать развитию Мелкой моторики, пространственного мышления и творческого воображения. Учить образовывать
существительные Р.П.
Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в старшей группе детского сада»
Стр.162
Конструирование «Кот»
Д\И «Чего не стало»
5
Новый год
Знакомство с понятием «вертикальная линия»
Развитие любознательности, интереса к познанию нового, умение логически мыслить, закрепление счета в пределах 10, сравнение множеств, способом опосредованного сравнения. Учить образованию уменьшительно – ласкательных слов
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.35
Игра «Всем ли девочкам хватит конфет?».
Д/И «Украсьте елку».
Игра «Геоконт»
Январь
Неделя
Лексическая
тема
Тема
ЦелиЛитература
Форма работы
1
Каникулы
Каникулы
2
Зимующие птицы
Знакомство с понятием «Наклонная
линия »
Развитие любознательности, интереса познанию нового, умение логически мыслить; закрепление счета в пределах 10; отработка умения работать с карандашом в тетради. Учить согласованию числительных с существительными
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.36
Игра «Мы учимся штриховать»
«Головоломки с палочками»
«Танграм»
Д/И «Снеговики»
3
Наш город
Диктант на закрепление знаний о горизонтальных, вертикальных, наклонных линиях.
Развитие памяти, мышления4 отработка навыка работы с карандашом и линейкой; закрепление знания дней недели и счета в пределах 10. Учить образовывать существительные множественного числа.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.39
Игра «Живая неделя»
«Уникуб»
«Узнай напиши»
Д/И «Один - много»
4
Дом.
Квартира.
Мебель.
Знакомство с понятием «плоскость»
Развитие логического мышления, памяти, обучение ориентировки в окружающем; развитие умения вести счет и выполнять правила игры. Учить согласовывать существительные с прилагательными.
В.Н .Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.29
Д/И «Построим город»
Игра «Чудо - крестики»
П/И «Ручеек»
Февраль
Неделя
Лексическая
Тема
ТемаЦели
ЛитератураФорма работы
1
Домашние электроприборы.
Знакомство с понятием «полуплос
кость»
Развитие логического мышления, памяти; обучение ориентировки в окружающем; развитие умения вести счет и выполнять правила игры. Учить согласованию числительных с существительными.
В.Н .Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.43
Игра «Найди и заполни клетку»
Игры «Кто где стоит»
«Геоконт»
«Колумбово яйцо»
Д/И «1-2-5»
2
Профессии
Знакомство с понятием «угол»
Развитие умения ориентироваться в пространстве, вести счет, последовательно располагать в ряд элементы разной величины, используя правило: «Выбирай каждый раз самый большой, самый длинный» Учить согласовывать прилагательные с существительными.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.43
Игра «Путешествие по комнате»
«Найди, где спрятано»
«Полоски в ряд»
«Чудо соты»
3
Транспорт
Знакомство с понятием
«Острый угол»
Развитие логического мышления, памяти; воображения, умений выявлять в предметах, абстрагировать и назвать цвет, форму, размер, толщину4 закрепление счета в пределах 10, определять числа больше, меньше на 1. Тренировать умение согласовывать числительные с существительными и прилагательными в роде, числе, падеже.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.47
Игра «Найди клад»
Игра «Чудо соты»
Д/И «Составь картинку»
4
День защитника Отечество
Знакомство с понятием «прямой угол»
Развитие умения классифицировать множества и называть цвет, форму, размер, толщину; обучение
навыку последовательно расположить в ряд двух направлениях. Учить образовывать относительные прилагательные.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.203
Игра с двумя обручами.
Игра «Сложи дощечки»
«Веселый поез
Март
Неделя
Лексическая
тема
ТемаЦели
Литература
Форма работы
1
8 марта
Знакомство с понятием
«тупой угол»
Развитие аналитической деятельности, умение классифицировать, работать с кодовыми карточками.
Тренировать умение согласовывать числительные с существительными в роде, числе, падеже
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.49
«Вьетнамская игра»
Игра «Кого котенка подарили Кате»
Д/И «Букет для мамы
2
Моя семья
Знакомство с понятием «развернутый угол»
Развитие логического мышления, памяти, закрепления знания счета в пределах 10.Закрепление знания чисел больше, меньше на 1; учить согласовывать прилагательные с существительными.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.52
Игра «Сколько пар ботинок?»
Д/И «Бывает - не бывает»
«Нарисуй
и заштрихуй»
Д/И «Новый дом для моей семьи»
3
Продукты питания
Закрепление понятий «острый угол», «прямой угол», «тупой угол»
Развитие творческого воображения, умения анализировать, сравнивать обобщать; закрепление счета до 10. Учить согласовывать существительные с числительными.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.54
Решение логических задач
Игра « Раскрась штрихами домик» Д/И «Вкусная еда»
4
Посуда
Знакомство с понятием «треугольник» и разнообразием треугольников
Развитие воображения, памяти, конструктивных способностей, умения преобразовывать одни математические объекты.
Учить под бору прилагательных к существительным.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.203
Игра «Заполни пустые клетки»
«Кто быстрее»
5
Весна
Работа с дидактическим пособием «Математика – это интересно»
Стимулировать развитие мыслительных способностей детей, любознательность, познавательный интерес, умение довести начатое дело до конца. Способствовать развитию. Мелкой моторики, пространственного мышления и творческого воображения. Учить образовывать существительные Р.П.
Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в старшей группе детского сада»
Стр.127
Конструирование «Заяц - хваста»
Д\И «Чего не стало»
Апрель
Неделя
Лексическая
тема
ТемаЦели
Литература
Форма работы
1
Птицы весной
Знакомство с понятиями «квадрат» и «прямоугольник»
Развитие логического мышления, памяти, воображения, закрепление, счета до 10. Учить умение согласовывать числительные с существительными.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.59
Проблемная ситуация.
Игра «Дни недели»
Игра «Прозрачная цифра»
2
\
Космос
Знакомство с понятиями «четырехугольник» и «ромб» «параллелограмм»
Развитие логического мышления, любознательности;
наблюдательности; закрепление знания счета в пределах 10; знакомство с понятиями о четырехугольниках; развитие конструктивных способностей
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.61
Игра «Какой цифры не стало?»
«Что плавает, что тонет?»
«Где чей домик»
3
Цветы
Знакомство с понятиями «пятиугольник», «многоугольник»
Развитие умений выделять свойство предметов, абстрагировать их, следовать определенным правилам при решении практических задач; самостоятельно составлять алгоритм простейших действий.
Тренировать умение согласовывать числительные с существительными и прилагательными.
В.Н. Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.63
Игра «Назови соседей»
«Автотрасса»
«Сварим гороховый суп»
4
Наше тело
Закрепление понятий «круг», «овал».
Развитие логического мышления, памяти, воображения, умение пользоваться блоками Дьенеша и кодовыми карточками. Закреплять согласование числительных с существительными.
В.Н.Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.64
Головоломка
«Волшебный овал» или «Птицы и яйца»
Игра «Украсить зонтик»
«Кто где живет?»
Д/И «Один – одна, две - два»
Май
Неделя
Лексическая
тема
ТемаЦели
Литература
Форма работы
1
День Победы
Упражнение на
преодалении проблемной ситуации «Помогите доктору Айболиту».
Закрепление умения измерять объем жидких тел с помощью условной мерки4 упражнение в количественном и порядковом счете, пространственной ориентировке, упорядочении палочек по длине, освоении состава числа., различении цифр, цвета. Учить подбирать антонимы. Учить подбирать антонимы.
В.Н .Волчкова
«Конспекты занятий в старшей группе по математике» Стр.67
Игра «Поезд»
«Чудо цветик»
Игра «Отправляемся в путь»
Д/И «Наоборот».
2
Рыбы
Строительство морского корабля из красного строителя с использованием деталей: шаров, цилиндров, конусов.
Развити
Автор: Арутюнян Надежда Аветисовна