Конспект занятия по аппликации в старшей группе.Аппликация коллективная "Цветы луговые".
Задачи.
Ø Продолжить учить детей вырезать розетки из бумажных квадратиков, сложенных способом «дважды по диагонали»
Ø Обогатить аппликативную технику –вырезать лепестки разной формы, передавая характерные особенности конкретных цветов(белые ромашки, красные маки, синие васильки).
Ø Показать детям возможность составления панорамной коллективной композиции из множества цветков.
Ø Развивать пространственное мышление и воображение.
Ø Воспитывать интерес к сотворчеству.
Материалы, инструменты, оборудование.
Цветная бумага, готовые бумажные формы-цветные квадраты разной величины и расцветки; ножницы; карандаши, клей, кисточки.
Предварительная работа.
Рассматривание фотографий, открыток, календарей с изображением цветов: ромашки, васильки, гвоздики, маки; беседа о весне и цветущих растения; дидактическая игра на цветовой модели «Цветной домик» с целью восприятия цвета и получения гармоничных цветосочетаний.
Задачи.
Ø Продолжить учить детей вырезать розетки из бумажных квадратиков, сложенных способом «дважды по диагонали»
Ø Обогатить аппликативную технику –вырезать лепестки разной формы, передавая характерные особенности конкретных цветов(белые ромашки, красные маки, синие васильки).
Ø Показать детям возможность составления панорамной коллективной композиции из множества цветков.
Ø Развивать пространственное мышление и воображение.
Ø Воспитывать интерес к сотворчеству.
Материалы, инструменты, оборудование.
Цветная бумага, готовые бумажные формы-цветные квадраты разной величины и расцветки; ножницы; карандаши, клей, кисточки.
Предварительная работа.
Рассматривание фотографий, открыток, календарей с изображением цветов: ромашки, васильки, гвоздики, маки; беседа о весне и цветущих растения; дидактическая игра на цветовой модели «Цветной домик» с целью восприятия цвета и получения гармоничных цветосочетаний.
Автор: Стукалова Ольга Ивановна