Конспект интегрированного мероприятия в 1 младшей группе "Дорога в гости к белке"

«Дорога в гости к белке»

(интегрированное занятие в первой младшей группе)

Цель:

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Оборудование: конверт, игрушка– белочка, искусственная ель, кегли, канат, дуги.

Ход занятия:

Почтальон: Ребята, вам письмо из леса. Отгадайте от кого оно:

Хожу в пушистой шубе.

Живу в густом лесу.

В дупле на старой елке

Орешки я грызу.

Дети: Белка!

Воспитатель: Правильно, ребята, (показывает картинку с изображением белки). Слушайте.что написала нам белка: «Ребята, я по вам очень соскучилась. Приходите ко мне в гости.»Ну, что, пойдём к белке в гости?

Дети: Пойдём!

Воспитатель: Давайте отнесём белке гостинец. Что любит грызть белка?

Дети: Орешки!

Воспитатель: Верно. Давайте для белки слепим любимое угощение-орешки.

Дети лепят из пластилина орешки.

Воспитатель: угощение для белки мы приготовили. Теперь пошли к белке в гости. Где живёт белка?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Правильно. А в лесу много деревьев. И между ними надо пройтиосторожно, не задев ни одно «дерево».

Дети идут стайкой между кеглями.

Воспитатель: Впереди, ребята, поваленные деревья. Под ними мы будем подлезать.

Дети подлезают под дугой.

Воспитатель: А впереди у нас ручей. Через него мы перейдём «по дощечке».

Дети идут боком по канату.

Воспитатель: Ребята, смотрите, что это? (Показывает на искусственную ёлку).

Дети: Ёлка!

Воспитатель: Правильно, ёлка.Здесь живёт наша знакомая-белка. Давайте её позовём. Как белочка цокает?

Дети подражают цоканью белки.

Из-за ёлки появляется белка (игрушка).

Воспитатель: Здравствуй, белка, мы пришли к тебе в гости, принесли в подарок орешки.

Белка: Спасибо, ребята, за это я с вами поиграю « в догонялки». Я буду вас догонять, а вы убегайте: «Раз, два, три-беги!» Дети убегают от белки. Игру повторяют несколько раз.

Дети прощаются с белкой.