Главная / Старшие классы / Разное

Организация внеклассной работы по краеведению в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Скачать
104.16 КБ, 470757.zip Автор: Головкина Нина Александровна, 21 Мар 2015

Программа по краеведению "Люблю свой край"

Самобытный Вятский край привлекает любого, кто когда-то с ним соприкасался своей исконно русской красотой, бескрайними просторами лугов и полей, необычайной прелестью лесов. Это - наша малая Родина. Воспитание любви к родине начинается с привития любви к природе. В наши дни отношение к природе приобрело социальную значимость.

Перемены в социально-экономической жизни общества получили отражение в системе образования, внесли коррективы в ее содержание, обусловили повышенный интерес современной школы к эколого-краеведческой подготовке учащихся.

Задача учителя состоит не только в том, чтобы показать актуальность экологических проблем, но и формировать у учащихся экологическое сознание как часть общекультурного развития человека, а также особый стиль мышления, способствующий осознанию значимости своей практической помощи природе.

Наша школа находится в сельской местности в непосредственной близости к природе, поэтому окружающая среда оказывает особое воздействие на детей с ограниченными возможностями здоровья. Это источник душевных сил и предмет постоянной заботы.

Как привить любовь к своей малой родине? Как наСучить детей сохранять и улучшать природную среду во имя интересов каждого человека и всего общества?

В специальной (коррекционной) школе нет отдельного учебного предмета, который бы был направлен на привитие любви к своей малой родине, формированию экологической культуры и экологической морали. В связи с вышесказанным была разработана и реализована дополнительная образовательная программа по эколого-краеведческому направлению «Люблю свой край», которая способствует социальной адаптации выпускников, формированию системы эколого-краеведческий знаний, усвоения и накопления социально-ценностного опыта и соответствующего поведении осознание своей значимости в охране природы.

Образовательный курс кружка предназначен для учащихся 10-11классов специальной (коррекционной) школы и рассчитан на 34 часа в год (1 час в неделю).

Цель:

· Формирование системы знаний о родном крае, его историческом прошлом и настоящем.

Задачи

· Формирование знаний об истории, природе родного края.

· Развитие устойчивой мотивации к изучению родного края через знакомство с особенностями природы, экологических проблем и путей их решения.

· Воспитание ценностного отношения к природе как источнику материальных и духовных сил общества и каждого человека.

· Воспитание чувства сопричастности к своему времени, личной ответственности за все происходящее вокруг.

· Развитие потребности в общении с природой.

Курс включает изучение материала об историческом прошлом родного края, известных людей вятской земли, изучение анализа экологической обстановки в Кировской области, профилактическую экологическую работу, беседы со специалистами по природоохранной деятельности.

Изучение курса предполагает широкую интеграцию содержания различных предметных областей: биологии, зоологии, географии, анатомии, истории, математики, технологии.

Таким образом, работа кружка позволяет привить любовь к своей малой родине, учит бережному отношению ко всему живому, дает богатые знания о флоре и фауне родного края. В целом оказывает воспитательное корригирующее воздействие на ребенка.

Принципы построения программы

Курс построен на дифференцированном подходе, что позволяет удовлетворить познавательные интересы учащихся и предложить им задания в соответствии с зоной их ближайшего развития.

Формы организации занятий

Беседа, лекторий, круглый стол, ролевая игра, занятие-путешествие, кинозал, интеллектуальная игра.

Формы контроля

­ Выполнение тестовых заданий по каждому разделу программы,

­ Решение проблемно-ситуационных заданий и задач,

­ Составление информационных и исследовательских проектов,

­ Самостоятельный поиск и анализ информации по заданной проблеме,

­ Опережающее домашнее задание-подборка к следующему занятию материала по заданной теме.

Требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

­ Историю родного края.

­ Историю своей малой родины.

­ Знаменитых людей земли Вятской.

­ Понятие «глобальные проблемы человечества»: рост народонаселения, проблема исчерпания ресурсов Земли, загрязнение окружающей среды (атмосферы, гидросферы, литосферы)

­ Экологические проблемы Кировской области, своей малой родины.

­ Пути решения экологических проблем.

­ Значение экологических знаков.

­ Правила общения с природой

­ Профессии, связанные со сферой деятельности «Природа».

Учащиеся должны уметь:

­ Учитывать требования экологически здорового образа жизни при решении бытовых задач.

­ Уметь проводить экологическую оценку окружающей обстановки.

­ Читать и понимать экологические знаки на различных упаковках.

­ Решать проблемно-ситуативные задания и задачи эколого-краеведческого характера.

­ Анализировать экологическую информацию из СМИ

­ Правильно поступать в связи с непредсказуемой обстановкой в природе.

­ Уметь вести профилактическую работу по защите окружающей среды.


Автор: Головкина Нина Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Организация внеклассной работы по краеведению в специальной (коррекционной) школе VIII вида Головкина Нина Александровна 21 Мар 2015
документ Организация самостоятельной работы на уроках сельскохозяйственного труда в специальной (коррекционной) школе VIII вида Безматерных Александр Владимирович 20 Мар 2015
презентация Организация воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида г. Пролетарска Калиниченко Радмила Михайловна 1 Апр 2015
документ Виды и формы внеклассной работы по татарскому языку в коррекционной школе VIII вида. Фаткуллина Зиля Алямовна 21 Мар 2015
разное "Организация работы с родителями в специальной школе VIII вида" Коренчук Ирина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Этапы работы по формированию навыка письма в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Макарова Светлана Алексеевна 1 Апр 2015
документ Опыт работы по профессиональной ориентации в специальной (коррекционной) школе VIII вида № 37 Стародубцева Надежда Петровна 1 Апр 2015
документ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению словарной работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида Сураева Ирина Геннадьевна 4 Апр 2015
документ Требование к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида  Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида Соловьева Галина Владимировна 31 Мар 2015
документ Организация проектной деятельности в специальной (коррекционной) школе VIII вида с использованием компьютерных технологий. Тихомирова Светлана Сергеевна 20 Мар 2015
документ Организация уроков изобразительного искусства и дидактическая работа на разных этапах в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Олейникова Софья Владимировна 30 Мар 2015
документ Организация развивающего обучения швейному делу в специальной (коррекционной) школе VIII вида через использование предметных, предметно-технологических, инструкционных карт Наталья Давыдовна Воронецкая 1 Апр 2015
документ Организация работы по профессиональному самоопределению учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида Гараева Ирина Геннадьевна 31 Мар 2015
презентация, документ Доклад на тему: «Использование ИКТ в практике работы учителя начальных классов в специальной (коррекционной) школе VIII вида» Cадыкова Алися Магдановна 31 Мар 2015
документ Социально-бытовая направленность воспитательной работы во внеурочное время в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида. Долуда Любовь Николаевна 20 Мар 2015
документ Формы и методы психологического просвещения участников образовательного процесса в специальной (коррекционной) школе VIII вида (из опыта работы) Алексеева Александра Петровна 20 Мар 2015
презентация, документ Социально-бытовая направленность воспитательной работы во внеурочное время в специальной (коррекционной) школе VIII вида Ксенофонтова Светлана Николаевна 1 Апр 2015
документ Социально-бытовая направленность воспитательной работы во внеурочное время в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида Ксенофонтоа Светлана Николаевна 1 Апр 2015
разное Структура и специфика урока музыки в специальной коррекционной школе VIII вида. Румянцева Мария Михайловна 20 Мар 2015
документ Конспект урока истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида Зеленина Ирина Александровна 21 Мар 2015
разное Коррекционно-развивающая направленность обучения на уроках географии в специальной коррекционной школе (VIII) вида. Деобальд Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
разное Коррекционно-развивающая направленность обучения на уроках географии в специальной коррекционной школе (VIII) вида. Деобальд Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
разное Сценарий праздника труда в специальной (коррекционной) школе VIII вида Краснопевцев Алексей Юрьевич 1 Апр 2015
документ Сценарий праздника труда в специальной (коррекционной) школе VIII вида Краснопевцев Алексей Юрьевич 1 Апр 2015
документ Использование мультимедийных технологий на уроках в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Использование мультимедийных технологий на уроках в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Мамедова Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
документ КАК развивать логическое мышление на уроках математики в специальной ( коррекционной) школе VIII вида? КАК развивать  логическое мышление на уроках математики в специальной ( коррекционной) школе VIII вида? Залашкова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ «Организация коррекционной работы с учащимися младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида, испытывающими трудности при усвоении учебного материала по письму и чтению» Пашкова Светлана Михайловна 18 Окт 2015
документ Урок по развитию речи в 3 классе в специальной (коррекционной) школе VIII вида по теме "Признаки осени. Обобщение." Еременко Юлия Анатольевна 2 Мар 2016
документ Открытый урок В специальной (коррекционной) школе – интернат VIII вида ПО ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ В 8 КЛАССЕ. Журавлёва Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Открытый урок В специальной (коррекционной) школе – интернат VIII вида ПО ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ В 8 КЛАССЕ. Журавлёва Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект урока по изобразительному искусству в специальной коррекционной (общеобразовательной) школе VIII вида по теме: " Осеннее настроение" Попова Елена Васильевна 21 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия в специальной коррекционной школе VIII вида по теме "Дифференциация парных звонких и глухих согласных" Воронина Лариса Александровна 20 Мар 2015
документ «Использование компьютерных программ на занятиях по логопедии в специальной коррекционной школе VIII вида» Полякова Евгения Сергеевна 21 Мар 2015
документ Обучение грамоте в специальной коррекционной школе VIII вида по Букварю Аксеновой А.К. Ледокова Елена Геннадьевна 20 Мар 2015
разное Конспект урока ИЗО в специальной коррекционной (общеобразовательной) школе VIII вида по теме: "Снеговик" Попова Елена Васильевна 21 Мар 2015
документ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ VIII ВИДА КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ И УЧЕТА ЗНАНИЙ Нильсен Татьяна Андреевна 21 Мар 2015
документ Конспект урока по русскому языку в 3 классе специальной коррекционной школе VIII вида Тема: «Различие парных согласных» Гассиева Вероника Руслановна 21 Дек 2015
документ Воспитательное мероприятие в специальной (коррекционной) школе VIII вида по теме "С любовью к России!" Вишневецкая Ольга Ивановна 1 Апр 2015
документ Программа по экологическому воспитанию в специальной (коррекционной) школе VIII вида «Наша зелёная планета» Тихонова Ирина Владимировна 14 Сен 2015
документ Мониторинг по математике в специальной (коррекционной) школе VIII вида Ивлиева Наталия Алексеевна 7 Апр 2015