Главная / Старшие классы / Психология

Учёт психологических особенностей умственно отсталых школьников в учебной деятельности

Скачать
46 КБ, 316537.doc Автор: Бахтина Софья Эдуардовна, 20 Мар 2015

Особенности восприятия детей с умственной отсталостью.

Известно, что при умственном недоразвитии оказывается дефектной уже первая ступень познания - восприятие. Часто восприятие умственно отсталых страдает из-за снижения у них слуха, зрения, недоразвития речи, но и в тех случаях, когда анализаторы сохранны, восприятие этих детей отличается рядом особенностей. Главным недостатком является нарушение обобщенности восприятия, отмечается его замедленный темп по сравнению с нормальными детьми. Умственно отсталым требуется значительно больше времени, чтобы воспринять предлагаемый им материал (картину, текст и т. п.).

Особенности памяти детей с умственной отсталостью.

У таких детей словесно- логическая память не развита, основное значение имеет наглядно- образная и эмоциональная. В связи с поступлением в школу происходит значительная перестройка и развитие памяти. Она становится всё более организованной, регулируемой и управляемой психической деятельностью. Однако, наглядно- образная память продолжает сохранять лидирующее значение. Способность к произвольному и осмысленному запоминанию развита слабо.
Для развития слуховой памяти на каждом уроке чтения, развития речи, живого мира заучиваются стихи, песенки, потешки. Стихотворения выбираются сюжетного характера. Задаются вопросы по содержанию. Используются сюжетные картинки для запоминания с опорой на наглядный материал.


Автор: Бахтина Софья Эдуардовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Учёт психологических особенностей умственно отсталых школьников в учебной деятельности Бахтина Софья Эдуардовна 20 Мар 2015
документ «Учёт психологических особенностей умственно отсталых школьников в учебной деятельности» Яцко Галина Николаевна 21 Мар 2015
документ Организация учебной деятельности с учетом психологических особенностей школьников в условиях адаптивной системы обучения Павлова Светлана Николаевна 21 Мар 2015
документ Активизация познавательной деятельности умственно отсталых школьников в процессе организации проектной деятельности Обухова Елена Владимировна 20 Мар 2015
документ «Учёт психологических особенностей воспитанников в воспитательно – образовательном процессе»-доклад Егорова Светлана Юрьевна 20 Мар 2015
разное Учёт возрастных и психологических особенностей обучающихся в организации работы по обучению безопасному поведению на улице. Плохова Ирина Васильевна 30 Мар 2015
документ Учёт, психологических особенностей учащихся с замедленным психологическим развитием в процессе обучения Головкина Галина Викторовна 7 Апр 2015
разное Учёт возрастных и психологических особенностей обучающихся в организации работы по обучению безопасному поведению на улице. Плохова Ирина Васильевна 12 Апр 2015
документ Родительское собрание "Учёт психологических особенностей ребёнка" Типунова Валерия Вячеславовна 31 Мар 2015
разное Обучение умственно отсталых школьников связной письменной речи Булыгина Юлия Александровна 30 Мар 2015
документ Основные направления коррекционной работы в классах компенсирующего обучения. Ошибки, допускаемые умственно отсталыми учащимися при письме Классификация ошибок связной письменной речи умственно отсталых школьников Предупреждение ошибок и работа над ошибка Булатова Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Социальная адаптация умственно отсталых школьников в школе 8 вида Маринова Галина Павловна 20 Мар 2015
документ Использование инновационных технологий в коррекции познавательных процессов умственно отсталых школьников на уроках индивидуального обучения. Яцко Галина Николаевна 20 Мар 2015
документ Доклад на тему " Адаптация умственно отсталых школьников к обучению в школе" Широкова Лариса Викторовна 20 Мар 2015
документ Роль экологического воспитания в формировании положительных качеств личности у умственно отсталых школьников Якубова Альбина Сагидуллаевна 21 Мар 2015
документ Социальная адаптация в процессе обучения и воспитания умственно отсталых школьников. Лузик Марина Васильевна 21 Мар 2015
документ «Формирование навыков общения в коллективной деятельности у умственно отсталых детей младшего школьного возраста» Мадеева Татьяна Петровна 15 Дек 2015
документ Развитие музыкальных способностей умственно отсталых учащихся в различных видах музыкальной деятельности Мартынова Светлана Михайловна 13 Апр 2015
документ Учёт индивидуальных и возрастных психологических особенностей при создании развивающей среды Попова Марина Владимировна 4 Июл 2015
документ Программа "Использование психологических особенностей младших школьников в игровых технологиях на уроках английского языка" Назаренко Елена Владимировна 4 Апр 2015
документ Выработка вычислительных навыков у умственно-отсталых школьников Оксана Андреевна Бермес 20 Мар 2015
документ Экологическое воспитание умственно отсталых школьников посредством витагенного опыта. Варнавская Марина Михайловна 20 Мар 2015
документ Психологические особенности умственно отсталых школьников. Бахтина Софья Эдуардовна 20 Мар 2015
документ комплекс упражнений по гармонизации внимания умственно отсталых младших школьников. Николаева Наталья Евгеньевна 20 Мар 2015
документ Психологические особенности умственно отсталых школьников. Лебедева Лариса Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Обучение умственно отсталых школьников связной письменной речи Булыгина Юлия Александровна 30 Мар 2015
документ Исправление психофизических недостатков у умственно отсталых школьников Власова Ирина Эдуардовна 1 Апр 2015
документ Развитие речи умеренно умственно отсталых школьников Шведова Алла Даниловна 6 Июн 2015
презентация Учёт в воспитании психологических состояний ребёнка Одинцова Юлия Сергеевна 20 Мар 2015
документ Особенности игровой деятельности умственно отсталых детей Кучеркова Тамара Ильинична 21 Мар 2015
документ Учет индивидуально-психологических особенностей учащихся в организации образовательного процесса и формировании индивидуального стиля деятельности учащихся Кузьминская Нина Николаевна 31 Мар 2015
документ УЧЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. Шарапова Анна Альбертовна 1 Апр 2015
документ Учёт этнопсихологических особенностей жителей России в работе педагога. Азарова Наталья Владимировна 1 Апр 2015
презентация Инновационные технологии в обучении глубоко умственно отсталых детей. Волгина Светлана Константиновна 20 Мар 2015
документ Игровые технологии в обучении математике умственно отсталых учащихся. Комлева Елена Валерьевна 20 Мар 2015
документ Роль искусства в лечении умственно отсталых детей. Булычева Светлана Анатольевна 4 Апр 2015
документ План индивидуальной работы для ученика 4 класса (на основе типовой учебной программы «Программа обучения глубоко умственно отсталых детей») Бурмистрова Надежда Федоровна 10 Дек 2015
документ «Роль наглядности в формировании психологических предпосылок к овладению полноценными навыками учебной деятельности" Квяток Елена Викторовна 30 Мар 2015
документ Коррекционная работа по развитию лексико-грамматической стороны речи у умственно отсталых школьников. Яцко Галина Николаевна 21 Мар 2015
разное СИСТЕМАТИКА НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ФОРМ НАРУШЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ. ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ И НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ. Гончарова Ольга Александровна 30 Мар 2015