Рабочая программа курсов по выбору для 9 класса "Самый простой способ решения непростых неравенств"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3 п. г. т. КукморКукморского муниципального района Республики Татарстан

Курс по выбору

«Самый простой способ решения непростых неравенств»

(учебный курс предпрофильной подготовки для учащихся 9 класса, 18 часов)

Составила

ГаббасоваРасимаРасимовна

учитель математики

1квалификационной категории

Пояснительная записка

Математическое образование в системе основного общего образования занимает одно из ведущих мест,что определяется безусловной практической значимостью математики,ее возможностями в развитии и формировании мышления человека, ее вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности.

Актуальным остается вопрос дифференциации обучения математике, позволяющей, содной стороны, обеспечить базовую математическую подготовку , а с другой – удовлетворить потребности каждого , кто проявляет интерес и способности к предмету.

Программа курса «Решение неравенств методом интервалов» предполагает изучение таких вопросов, которые не входят в школьный курс математики основной школы, но необходимы при дальней шемее узучении.Рассматриваемая тема позволяет сделать достаточно полный обзор не только изученных типов неравенств и их систем ,а также других задач ,решение которых сводится к решению неравенств и систем .Решение таких задач будет способствовать развитию логического мышления ,приобретению опыта работы с заданием более высокой по сравнению с обязательным уровнем сложности ,формированию математической культуры учащихся.

Целями данного курса является:

1.Создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности.

2.Развитие математических, интеллектуальных способностей учащихся, обобщенных

Умственных умений.

Для достижения поставленных целей в процессе обучения решаются следующие задачи:

1.Приобщить учащихся к работе с математической литературой.

2.Выделять логические приемы мышления и способствовать их осмыслению, развитию образного и ассоциативного мышления.

3.Обеспечить диалогичностьлогичность процесса обучения математике.

Курс предназначен для учащихся 9 классов,рассчитан на 8,5 часов аудиторного времени.

Курс призван помочьученику оценить как свой потенциал с точки зрения перспективы дальнейшего обучения в классах технологического и естественнонаучного профилей, так и повысить уровень его общей математической культуры.