Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Нравственно-этическое воспитание детей с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью

Скачать
41 КБ, 400076.doc Автор: Дмитриев Денис Владимирович, 21 Мар 2015

Одна из приоритетных задач коррекционно-воспитательной работы с детьми, имеющими умственную отсталость – их нравственно – этическое воспитание, формирование у них правильного поведения. Необходимость социальной адаптации детей, общение в социуме, ставит перед специальными учреждениями серьезные задачи нравственного воспитания умственно-отсталых детей, выработки у них общепринятых норм поведения.


Автор: Дмитриев Денис Владимирович
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Нравственно-этическое воспитание детей с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью Дмитриев Денис Владимирович 21 Мар 2015
документ Обучение и воспитание детей с тяжёлой и глубокой умственной отсталостью. Ковалева Светлана Викторовна 21 Мар 2015
документ Обучение и воспитание детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью Шпак Светлана Валерьевна 20 Мар 2015
документ Доклад «Классификация умственной отсталости. Психолого-педагогические особенности детей и подростков с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью» Кондратова Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ Значение работы с семьей безречевых детей с ДЦП с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Илона Валентиновна Высоцкая 21 Мар 2015
разное Тема: «Опыт социализации и элементарного трудового обучения детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью в Городецкой (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида Копылова Алиса Михайловна 17 Июн 2015
документ Статья "Психоречевое развитие детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью". Алтухова Людмила Викторовна 20 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО СБО ДЛЯ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЁЛОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ Третьякова Елена Сергеевна 20 Мар 2015
документ Роль нетрадиционных форм уроков в обучении детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью Тормышева Светлана Николаевна 21 Мар 2015
документ План-конспект урока математики в 4 классе для детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Внеклассное занятие « Весёлая математика» Гаршина Светлана Александровна 30 Мар 2015
документ Использование игровой технологии при формировании игровых действий у детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью Власова Ирина Николаевна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа для детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью 1 класс (индивидуальное обучение) Гронь Ольга Владимировна 1 Апр 2015
документ Социально бытовое воспитание детей с глубокой умственной отсталостью Кашапова Ландыш Раисовна 1 Апр 2015
документ «Особенности организации учебного процесса в классах для детей с умеренной, тяжёлой умственной отсталостью» Юсупова Руминя Загитовна 31 Мар 2015
документ Статья "Специфика логопедической работы с учащимися с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью" Алтухова Людмила Викторовна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по графике и письму для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Жерело Любовь Валентиновна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по математическим представлениям и конструированию для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Жерело Любовь Валентиновна 21 Мар 2015
документ урок по предмету "Графика и письмо" 6 класс с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью Гронь Ольга Владимировна 4 Апр 2015
документ Рабочая программа по ручному труду для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Жерело Любовь Валентиновна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по развитию речи для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Жерело Любовь Валентиновна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по окружающему миру для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Жерело Любовь Валентиновна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по альтернативному чтению для учащихся 9 классов с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Жерело Любовь Валентиновна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа индивидуально-групповых (групповых) занятий для учащихся 3 класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью (сенсорное развитие) Алексеева Ирина Фавстовна 11 Апр 2016
документ Воспитание и обучение детей с глубокой умственной отсталостью на современном этапе Кашапова Ландыш Раисовна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа по предмету: "Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности" для учащихся 9 класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Жерело Любовь Валентиновна 21 Мар 2015
документ Методические рекомендации "Обучение детей с тяжёлой умственной отсталостью играм с водой и песком" Иванова Наталья Сергеевна 6 Дек 2015
документ Развитие понимания обращенной речи у детей с глубокой умственной отсталостью gerasimova 30 Мар 2015
документ Диагностика для детей с глубокой умственной отсталостью Кобзарева Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ Игры для детей с глубокой умственной отсталостью Кобзарева Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей с глубокой умственной отсталостью Тарасова Екатерина Викторовна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по письму и чтению для детей с глубокой умственной отсталостью 5 класс Малиновская Елена Юрьевна 4 Апр 2015
документ Адаптированная образовательная программа "Цветоводство и декоративное садоводство", 7 класс ( для детей с глубокой умственной отсталостью) Валуева Елена Ростиславовна 12 Апр 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью с помощью игр и упражнений на уроках графики и письма. Тугунова Галина Евгеньевна 1 Апр 2015
документ Дидактические игры для детей с умеренной умственной отсталостью Митрошина Марина Владимировна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа для детей с умеренной умственной отсталостью Хохлова Инга Владимировна 7 Апр 2015
документ Формирование мышления у детей с умеренной умственной отсталостью Костина Ирина Олеговна 31 Мар 2015
разное ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС. Куманева Елена Владимировна 14 Апр 2015
документ Сообщение"Опыт и перспективы сопровождения детей с умеренной умственной отсталостью" Агафонова Вера Васильевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка по психологии по теме: "Психолого-педагогическая дифференциация детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью" Сергеева Ольга Павловна 20 Мар 2015
документ ТЕХНОЛОГИИ воспитания И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ Калинина Елена Викторовна 20 Мар 2015