Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Индивидуальный подход к учащимся общеобразовательных школ с проявлением нарушений письма и чтения.

Формирование анализа звукового состава слова, т.е. умение определять последовательность и количество звуков в слове, есть учебное действие, которое развивается и совершенствуется в процессе обучения грамоте.

При этом особое значение придаётся выявлению и анализу ошибок, которые в логопедии называют дисграфическими. К ним относятся и замена букв, указывающие на трудности различия и восприятия оппозиционных звуков. И именно они являются типичными для детей с недоразвитием здоровой стороны речи.


Автор: Татьяна Ростиславовна Тодурова
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Индивидуальный подход к учащимся общеобразовательных школ с проявлением нарушений письма и чтения. Татьяна Ростиславовна Тодурова 20 Мар 2015
разное Индивидуальный подход к учащимся общеобразовательных школ с проявлением нарушений письма и чтения. Татьяна Ростиславовна Тодурова 20 Мар 2015
презентация, документ Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся Матвеева Ольга Васильевна 20 Мар 2015
презентация Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся в обучении Михайлова Инна Валентиновна 21 Мар 2015
документ дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в трудовом обучении девина марина владимировна 1 Апр 2015
документ Статья "Индивидуальный подход к коррекции речевых нарушений у учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью" Алтухова Людмила Викторовна 20 Мар 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход к слепым и слабовидящим учащимся в процессе обучения и воспитания Маркова Людмила Сергеевна 20 Мар 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход к слепым и слабовидящим учащимся в процессе обучения и воспитания Маркова Людмила Сергеевна 1 Апр 2015
документ Индивидуальный подход к учащимся в урочное и во внеурочное время Гордиенко Лариса Анатольевна 29 Апр 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения русскому языку и литературе Гаврилова Татьяна Сергеевна 20 Мар 2016
документ "Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математики " Позднякова Татьяна Васильевна 21 Мар 2015
презентация «Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся на уроках географии в условиях стандартизации географического образования ». Гальцова Любовь Юрьевна 21 Мар 2015
презентация «Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся на уроках географии в условиях стандартизации географического образования ». Гальцова Любовь Юрьевна 21 Мар 2015
разное Развитие художественно творческих способностей через индивидуальный подход к учащимся на уроках изобразительного искусства Ольга Михайловна Кудрявцева 21 Мар 2015
документ Индивидуальный подход к учащимся во время внеурочных занятий Косов Александр Евгеньевич 1 Апр 2015
документ Индивидуальный подход мастера производственного обучения к учащимся Миронова Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
презентация Презентация к уроку во 2 классе УМК И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой для 2 класса (для общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением английского языка) Светлана Владимировна Сумникова 8 Фев 2016
документ Профилактика нарушений чтения и письма в системе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР Жуковская Елена Юрьевна 6 Апр 2015
документ Перспективный план логопедической работы по предупреждению и коррекции нарушений чтения и письма обучающихся с ДЦП. Акимова Нина Константиновна 20 Мар 2015
документ "Систематизация игр и игровых упражнений по профилактике нарушений чтения и письма у дошкольников с нарушениями речи". Пьянова Елена Евгеньевна 31 Мар 2015
разное Буклет "Игры и упражнения по преодолению нарушений чтения и письма у дошкольников с нарушениями речи". Косенко Юлия Александровна 31 Мар 2015
документ Комплексный подход в устранении нарушений речи в системе начального обучения Профилактическая работа по предупреждению нарушений чтения и письма осуществляется мною через участие в работе “Школы будущего первоклассника”, “Школы раннего р Поташинская Марина Викторовна 4 Апр 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предупреждению нарушений письма и чтения у учащихся 1 классов «Шаги к успеху» Перекрестова Екатерина Владимировна 30 Мар 2015
разное «Система коррекционной работы по предупреждению нарушений письма и чтения у детей с ОНР» Бочкарева Ольга Станиславовна 20 Мар 2015
документ Для родителей будущих первоклассников.Родители должны помнить, что профилактика нарушений чтения и письма проводится с дошкольного возраста. Наталья Юрьевна Логинова 31 Мар 2015
документ Профилактика нарушений письменной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством развития неречевого функционального базиса письма и чтения. Бизюк Надежда Николаевна 31 Мар 2015
документ Коррекция и предупреждение нарушений чтения и письма Маркина Елена Владимировна 31 Мар 2015
документ Индивидуальный подход к учащимся на уроках технологии Традиционные подходы Исследовательские подходы Осипов Олег Анатольевич 1 Апр 2015
документ Характеристика нарушений письма и чтения Павлова Ольга Алексеевна 21 Мар 2015
документ Ранняя диагностика нарушений чтения и письма Ефанова Людмила Владимировна 21 Мар 2015
презентация Практические упражнения для предупреждения нарушений чтения и письма (презентация) Иванова Елена Николаевна 30 Мар 2015
разное ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО УСТРАНЕНИЮ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ. Стекольникова Марина Владимировна 30 Мар 2015
документ Профилактика нарушений чтения и письма: актуальность вопроса. Резкова Ирина Валерьевна 20 Ноя 2015
разное Профилактика нарушений чтения и письма у дошкольников. Тюрина Оксана Павловна 31 Мар 2015
документ "Профилактика нарушений письма и чтения у первоклассников." Окунь Ирина Николаевна 19 Мар 2016
документ Вопросы взаимозависимости умственного и речевого развития, недоразвития фонематических процессов и связанных с ними нарушений чтения и письма у обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Михайлова Лидия Анатольевна 20 Мар 2015
документ Игры с прищепками как средство преодоления речевых нарушений у детей с недостатками слуха в начальных классах специальных (коррекционных) общеобразовательных школ I – II вида Золотарева Татьяна Сергеевна 5 Мая 2015
презентация Урок внеклассного чтения для начальных классов общеобразовательных школ. Рассказыв о природе Н. И. Сладкова. 2 класс. Придава Наталья Стасио 30 Мар 2015
документ Основные направления логопедической работы по предупреждению нарушений письма и чтения у первоклассников. Часть вторая Основные направления логопедической работы по предупреждению нарушений письма у первоклассников. Науменко Татьяна Владимировна 4 Апр 2015
документ Базовая модель обобщенного педагогического опыта.Тема опыта"Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в 5-11 классах" Забельникова Ольга Васильевна 20 Мар 2015