Главная / По типу материала / Общепедагогические технологии

Внедрение дистанционных образовательных технологий в практику работы с одаренными детьми сельских школ-интернатов Крайнего Севера (из опыта работы)

Скачать
138.5 КБ, 345970.doc Автор: Ничкова Татьяна Анатольевна, 20 Мар 2015

Номинация: «Современные технологии в работе с одаренными детьми»

Одаренность – совокупность свойств личности, обеспечивающих реальное и потенциально успешное выполнение деятельности и получение результатов в одной или несколько областях выше среднего

В школе я работаю 12 лет, из них 10 – на Крайнем Севере. За это время на своем опыте убедилась, что сегодня, когда коренным образом изменились социальная ситуация и отношения в обществе, встал вопрос об обновлении системы отечественного образования, причем не только в области содержания, но и в области форм и методов обучения и воспитания. Постепенно мы придем к тому, что содержание образования станет не самоцелью, а средством приобретения личного опыта, условием самоопределения и самореализации личности. И это правильно, ведь лучших успехов в любой из сфер деятельности достигают те государства, которые имеют высокий интеллектуальный и творческий потенциал нации. Будущее человеческой цивилизации зависит исключительно от реализации одаренности детей. Поэтому проблема детской одаренности в последнее время вызывает все больший интерес. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» обращает внимание на то, что ключевой характеристикой современного российского образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей у детей. Именно такой подход к образованию способствует формированию у них инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения. Главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития.

В настоящее время идея внедрения дистанционных образовательных технологий в практику работы с одаренными детьми не нова, однако до сегодняшнего дня аналогов работы с одаренными учащимися сельских школ-интернатов Крайнего Севера не было. В 2011 году творческой группой педагогов Панаевской школы-интерната: Ничковой Т.А., Дубниковой Е.В., Подгорных Н.А., Ничковым Н.В. – была создана и начала апробацию программа по организации работы с одаренными детьми «Экология одарённости: Покорители вершин» (внедрение дистанционных образовательных технологий в практику работы с одаренными детьми), ставшая победителем окружного конкурса инновационных программ. В ней рассмотрен процесс внедрения дистанционных образовательных технологий в практику работы с одаренными учащимися сельских школ-интернатов Крайнего Севера. Этим обусловлена новизна и актуальность данной программы - она призвана обеспечить ориентиры поступательного развития одного из направлений деятельности школы-интерната – работы с одаренными детьми посредством привлечения возможностей дистанционных образовательных технологий.

Данный документ подтверждает факт разработки программы и тиражирования на институциональном, муниципальном, региональном и всероссийском уровнях


Автор: Ничкова Татьяна Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Внедрение дистанционных образовательных технологий в практику работы с одаренными детьми сельских школ-интернатов Крайнего Севера (из опыта работы) Ничкова Татьяна Анатольевна 20 Мар 2015
документ Внедрение дистанционных образовательных технологий в практику работы с одаренными детьми сельских школ-интернатов Крайнего Севера (из опыта работы) Ничков Николай Викторович 1 Апр 2015
документ Использование дистанционных технологий обучения – одна из форм работы с одаренными детьми. Воробьева Светлана Алексеевна 20 Мар 2015
документ Внедрение в практику работы современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы Тертышникова Тамара Андреевна 5 Апр 2015
документ Повышение качества - учебно - воспитательного процесса через внедрение в практику работы современных образовательных технологий Иванчина Ольга Васильевна 11 Апр 2016
документ Применению дистанционных технологий в работе с одаренными детьми Журавлёва Евгения Александровна 20 Мар 2015
документ Внедрение в практику работы с родителями инновационных форм взаимодействия с семьей ,установление партнерских отношений посредством информационных технологий. Ольшенбаум Юлия Сергеевна 31 Мар 2015
разное Мой опыт работы в условиях крайнего севера. Александрова Елена Васильевна 7 Апр 2015
документ Из опыта работы с одаренными детьми в начальной школе gamainna 31 Мар 2015
разное Внедрение ФГТ в практику работы ДОУ. Петрова Татьяна Андреевна 31 Мар 2015
документ "Разработка и внедрение в практику вокально-хоровой работы с детьми методов и приемов развития звуковысотного слуха. Знакомство с нотной грамотой." Гунич Анна Михайловна 31 Мар 2015
документ Опыт работы по использованию дистанционных технологий с одарёнными детьми Вяхирева Лариса Евгеньевна 31 Мар 2015
презентация Педсовет «Повышение качества образования через внедрение в практику работы технологий обучения адаптивной школы» Новожилова Светлана Александровна 21 Мар 2015
документ Программа опытно-экспериментальной работы «Внедрение дистанционных технологий в образовательный процесс как условие повышения качества образования» Зенина Елена Васильевна 5 Апр 2015
документ АКТУАЛЬНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЛЕГКОЙ ФОРМОЙ ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИИ, ПРОЖИВАЮЩИХ В РАЙОНЕ КРАЙНЕГО СЕВЕРА. Селиванова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Некоторые формы работы с одаренными детьми из опыта работы Синюк Елена Михайловна 21 Мар 2015
документ Внедрение технологии Марии Монтессори в практику работы с разновозрастной группой детей с синдромом Дауна в условиях дома-интерната Рудницкая Елена Викторовна 1 Апр 2015
презентация Внедрение дистанционных образовательных технологий в учебный процесс общеобразовательных учреждений. Бугаева Лидия Владимировна 20 Мар 2015
документ Самоанализ освоения и внедрения в практику работы современных образовательных технологий (технологии деятельностного метода, ИКТ уровневой дифференциации) учителя начальных классов Нестеровой Т.В. Нестерова Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
документ Внедрение в практику работы нестандартных форм обучения Шамбанович Марина Викторовна 8 Апр 2015
документ Работа с одаренными детьми (из опыта работы) Пузина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Из опыта работы с одаренными детьми Сигал Татьяна Константиновна 21 Мар 2015
документ Из опыта работы с одаренными детьми Петракевич Екатерина Александровна 1 Апр 2015
документ Доклад "Из опыта работы с одаренными детьми" Запривода Анна Юрьевна 1 Апр 2015
документ Из опыта работы с одаренными детьми . Леонтьева Ирина Анатольевна 20 Янв 2016
документ "Из опыта работы с одаренными детьми" Савенкова Светлана Вячеславовна 1 Апр 2015
документ Из опыта работы с одаренными детьми Жолудева Ирина Николаевна 31 Мар 2015
презентация, документ Работа с одаренными детьми (из опыта работы) Новак Светлана Владимировна 8 Апр 2015
документ Из опыта работы с одаренными детьми Ентальцева Анна Васильевна 1 Апр 2015
документ Из опыта работы с одаренными детьми Рудакова Марина Михайловна 6 Июн 2015
документ "Из опыта работы с одаренными детьми" Малова Наталья Петровна 29 Июн 2015
документ Из опыта работы Статья "Актуальные проблемы в работе педагога с одаренными детьми" Суховерхова Антонина Владимировна 20 Мар 2015
документ статья "Из опыта работы с одаренными и талантливыми детьми по математике в общеобразовательной школе" Бижова Татьяна Васильевна 6 Апр 2015
разное Представление опыта работы с одаренными детьми в образовательной области "Художественное творчество". Перегудова Наталья Владимировна 4 Апр 2015
разное Доклад на педагогические чтения "Создание и внедрение системы дистанционной работы с одаренными детьми". Мосина Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
документ «Эффективное применение технологий работы с одаренными детьми на отделении «Хореографическое искусство» в ДШИ» Овчинникова Елена Николаевна 20 Мар 2015
документ Из опыта работы "Внедрение инновационных технологий работы в единой информационно-образовательной среде на основе учебно-методических комплектов Сферы" Гнидина Надежда Ивановна 21 Мар 2015
документ Из личного опыта работы с одаренными в средней школе Валентина Максимова 21 Мар 2015
документ Внедрение ФГОС в практику работы музыкальных руководителей ДОУ «Осуществление принципа интеграции образовательной области « Музыка» с другими образовательными областями» Шарапова Мария Юрьевна 30 Мар 2015
документ Доклад из опыта работы на тему: "Работа с одаренными детьми по декоративно-прикладному творчеству в дополнительном образовании". ПРИЛОЖЕНИЕ НОВИКОВА СВЕТЛАНА ЕВГЕНЬЕВНА Сайт педагога ДО МКУДОД "ЦДРТиД г.Нижнеудинск". 31 Мар 2015