«Использование метода проектов при изучении иностранного языка в среднем специальном учебном заведении»

«Использование метода проектов при изучении иностранного языка в среднем специальном учебном заведении»

Введение

Современные условия жизни диктуют новый подход к более качественному обучению иностранным языкам с целью улучшения профессиональной подготовки студентов.

Традиционный подход к обучению иностранного языка не в полной мере отвечает современным требованиям, поэтому существует необходимость применять новые методы обучения, что позволит формировать у учащихся способность самостоятельно получать знания и решать коммуникативные задачи.

Для этого образовательная система должна быть построена таким образом, чтобы обучаемый научился мыслить с помощью полученных знаний и получал бы учебный материал в составе проблемной задачи. Проблемность в данном случае диктует особую методику усвоения мате- риала, т. е. через мыслительные действия обучаемого по поиску его содержания.

Современная цель обучения иностранному языку ориентирована не только на достижение практического результата при овладении иностранным языком, а также на образование, воспитание, развитие личности учащегося, его речевых способностей, внимания, мышления, воображения и мотивации к дальнейшему изучению языка.

Для достижения поставленной цели используются интерактивные методы обучения и в частности метод проектов.

Гипотеза: предполагается, что применение метода проектов стимулирует интерес учащихся к знаниям и учит применять эти знания для решения конкретных жизненных проблем.

Цель проекта: проанализировать метод учебных проектов, как форму организации учебного процесса и как одну из форм самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

Таким образом, задачи данной работы следующие:

- дать общую характеристику методу проектов;

-проанализировать использование метода учебного проектирования на уроке немецкого языка.

Проект состоит из двух частей. Первая часть представлена теоретическим обоснованием учебного проектирования. Во второй части речь идет о практическом применении проектной технологии в

ГБОУ СПО МО «Коломенский аграрный колледж» на уроках немецкого языка при изучении профессионально-деловой тематики.