«Использование информационно-коммуникационных технологий при изучении иностранного языка»

Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования.

Бурное развитие технических средств обучения привело к возникновению нового педагогического понятия — «информационные технологии в образовании» как совокупность современной компьютерной техники, средств коммуникационной связи, инструментальные программные средства, обеспечивающие интерактивное программно-методическое сопровождение обучения.

Использование ИКТ в образовательном процессе необходимо не в качестве самоцели его информатизации, а лишь в тех случаях, когда это даёт новые по сравнению с традиционными формами обучения возможности (определенные преимущества), и эти возможности действительно способствуют обеспечению качественного обучения.

ИКТ позволяют сделать занятия более наглядными и интересными. Посредством уроков с применением ИКТ активизируются психические процессы учащихся: восприятие, внимание, память, мышление; гораздо активнее и быстрее происходит возбуждение познавательного интереса. Человек по своей природе больше доверяет глазам, и более 80% информации воспринимается и запоминается им через зрительный анализатор. Дидактическое достоинство уроков с использованием информационных технологий – создание эффекта присутствия («Я это видел!»), у учащихся появляется интерес, желание узнать и увидеть больше.