Перспективный план по развитию элементарного музицирования и обучению игре на детских музыкальных инструментах (старший возраст 5-6 лет)

СЕНТЯБРЬ-ОКТЯБРЬ

Виды музыкально-творческой

деятельности

Программный репертуар

Задачи воспитания

Средства воплощения

1. Музыкальные занятия

1. Слушание музыки

«Кукушка» Л. Дакен

2. «Дождик» А. Холминов

(игра на детских музыкальных инструментах)

3. «Лошадка» А. Лепин

(игра на музыкальных инструментах)

М.Д.И. «Скворцы и вороны»

Е. Тиличеева

Понимать изобразительную музыку, о ком рассказывает музыка. Прислушиваться к звучанию «клавесина». Услышать зов кукушки.

Пьеса предлагается в начале года для закрепления равномерного ритма. Явное различие в регистрах первого и второго периодов, легко воспринимаемое детьми, позволяет первые 8 тактов поручить палочкам и деревянным коробочкам (четверти), а следующие 8 – треугольникам и колокольчикам (восьмые). 5 тактов последнего периода играть в той же оркестровке, которая давалась в первом, а последние три такта – всем составом.

Исполняется тремя подгруппами детей. Первая на деревянных палочках и коробочках (кубиках) воспроизводят равномерный ритм (восьмыми). Вторая – играет мелодию на ксилофонах, третья – выделяет сильную долю такта на треугольниках.

Формировать звуковысотное восприятие.

Иллюстрация музыкального инструмента «клавесин»

Колокольчики, деревянные коробочки, палочки, треугольники

Деревянные палочки, кубики (коробочки), треугольники, ксилофоны

Треугольник