Главная / Дошкольное образование / Разное

«Песочная терапия», как средство эмоционального воздействия на речь у дошкольников с нарушениями речи.

Скачать

26.44 КБ, 1234531.docx Автор: Диянова Наталья Евгеньевна, 20 Окт 2015

Одной из актуальных проблем является сегодня изучение эмоциональной сферы

детей дошкольного возраста. Никакое общение и взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны понимать эмоционального состояния другого и управлять собственными эмоциями.

Автор: Диянова Наталья Евгеньевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	«Песочная терапия», как средство эмоционального воздействия на речь у дошкольников с нарушениями речи.	Диянова Наталья Евгеньевна	20 Окт 2015
документ	"Песочная терапия, как нетрадиционный метод воздействия в работе логопеда с детьми, имеющими нарушения речи»	Некрасова Надежда Владиславовна	30 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Стаценко Елена Владимировна	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Аносова Светлана Викторовна	31 Мар 2015
документ	«Здоровьесберегающая деятельность как средство развития представлений об окружающем мире и о себе у детей с нарушениями речи»	Попелкова Вероника Александровна	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Бабанина Алина Александровна	31 Мар 2015
документ	Консультация для родителей . «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями».	Лоскутова Анастасия Петровна	21 Дек 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Исаева Людмила Александровна	11 Фев 2016
документ	«Аффирмации как средство коррекционного воздействия на детей с ОВЗ»	Конышева Светлана Сергеевна	21 Мар 2015
документ	Статья на тему «Песочная терапия как средство снижения психофизического напряжения и развития художественных навыков детей»	Загоскина Светлана Геннадьевна	30 Мар 2015
документ	«Театрализованные игры как средство формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи»	Ломоносова Наталья Евгеньевна	6 Апр 2015
разное	Словесно дидактическая игра как средство развитие речевой мыслительной деятельности у детей с нарушениями речи.	Голубева Елена Михайловна	31 Мар 2015
разное	Словесно дидактическая игра как средство развитие речевой мыслительной деятельности у детей с нарушениями речи.	Голубева Елена Михайловна	31 Мар 2015
документ	Арт-терапия как средство укрепления эмоционального здоровья дошкольников	Кондра Ирина Валерьевна	31 Мар 2015
документ	Личностный подход как средство эмоционального воздействия на ученика испытывающего трудности в период адаптации к школе.	Ненашева Ольга Александровна	30 Мар 2015
разное	Проект (статья) на тему: «Театрализованная деятельность в детском саду как средство развития связной и выразительной речи, формирования коммуникативных навыков у детей-дошкольников».	Флёрова Надежда Тимофеевна	5 Апр 2015
документ	«Логопедические досуги» как средство включения дошкольников с нарушениями интеллекта в общество сверстников	Зарипова Равия Кадрзяновна	31 Мар 2015
презентация	Мастер-класс «Синквейн как средство активизации работы по развитию речи детей с нарушениями речи»	Кузнецова Алена Борисовна	1 Июн 2015
разное	Статья на тему «Занимательный материал как средство развития логического мышления у дошкольников»	Шокина Тамара Семеновна	4 Апр 2015
документ	«Музыкальная терапия как средство коррекции агрессивности дошкольников»	Ольга Викторовна Морозова	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики у старших дошкольников с нарушениями речи» Игровой тренинг для родителей и детей	Румянцева Светлана Николаевна	28 Апр 2015
документ	Дистанционное обобщение педагогического опыта работы по теме: «Развитие психомоторных функций у дошкольников с нарушениями речи»".	Арбузова Виолетта Генриховна	16 Окт 2015
документ	«Современные информационно-коммуникативные технологии как средство воздействия на качество иноязычного образования»	Оборовская Вера Георгиевна	31 Мар 2015
документ	«Наглядное моделирование как средство формирования речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»	Яшина Ирина Александровна	18 Окт 2015
документ	«Наглядное моделирование как средство формирования речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»	Абсалямова Фарида Миначевна	16 Окт 2015
документ	Образно-пластическая деятельность как способ формирования адекватного Образа – «Я» у детей-дошкольников с нарушениями зрения.	Боровкова Надежда Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Игры и игровые упражнения для развития мелкой моторики у дошкольников с нарушениями интеллекта как средство подготовки руки к письму	Алпатова Виктория Викторовна	16 Дек 2015
документ	Сказка как средство развития эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями поведения	Алиме Мубарекшевна Фёдорова	5 Апр 2015
документ	«Особенности формирования связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями».	Журавлёва Людмила Михайловна	29 Апр 2015
документ	Из опыта работы учителя-логопеда Ярошевич Т.Я. Тема «Русские народные сказки как средство формирования языковой компетентности у дошкольников с общим недоразвитием речи»	Ярошевич Таисия Яковлевна	31 Мар 2015
документ	Дидактические игры, как средство формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.	Смилянец Ольга Ильинична	4 Апр 2015
документ	Авторская методическая разработка "Экологическая тропа как средство обучения дошкольников с нарушениями речи"	Якимчук Виктория Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Руководство сюжетно-ролевой игрой как средство развития коммуникативного поведения старших дошкольников с нарушениями зрения и речи	Гуженкова Наталья Валерьевна	1 Апр 2015
разное	«Игра – как одна из важных форм логопедического воздействия при работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»	Сиянова Римма Владимировна	31 Мар 2015
документ	ОБЩЕНИЕ, как средство развития речи у дошкольников с ОНР	Востокова Надежда Николаевна	31 Мар 2015
презентация	Театрализованная игра как средство формирования социально-эмоционального опыта учащихся с ограниченными возможностями здоровья на занятиях коррекционного курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»	Николаева Ирина Васильевна	16 Янв 2016
документ	"Артикуляционная гимнастика как средство коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями речи"	Овчинникова Наталья Викторовна	20 Мар 2015
документ	Формирование артикуляционной моторики как средство преодоления нарушения звукопроизношения у детей с тяжёлыми нарушениями речи.	Стойкова Наталья Викторовна	30 Мар 2015
документ	Дидактическая игра как средство коррекции речевых и неречевых процессов у детей с нарушениями речи.	Зыкова Ольга Владимировна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность- как средство формирования выразительности речи у детей с нарушениями развития.	Саулей Татьяна Николаевна	6 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

«Песочная терапия», как средство эмоционального воздействия на речь у дошкольников с нарушениями речи.