Конспект занятия

Организация интегрированной непосредственно образовательной деятельности. Художественное творчество (аппликация) во второй младшей группе тема:"Грузовик". Составил Воспитатель 2 младшей группы: Пузикова Татьяна Михайловна Цель: Знакомство воспитанников из каких деталей состоит грузовой автомобиль. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественное развитие, речевое развитие. Задачи: Обучающие: Формировать умение узнавать по внешнему виду грузовой транспорт, дать представление об основных её частях (кабина, кузов, колёса), способствовать формированию представления о работе водителя, умения различать цвет, форму, размер. Развивающие: способствовать развитию речевой активности, умение слушать и отвечать на вопросы, развивать внимание и общую моторику. Воспитательные: Умение аккуратно пользоваться клеем, вызвать у детей радость от созданного ими изображения грузовика. Область: "Художественно-эстетическое развитие":упражнять в умении составлять целое изображение из частей. Оборудование: детали машины из бумаги, клей, кисточки, клеенка, салфетки, игрушка грузовая машина. Предварительная работа: Чтение стихотворения А.Барто"Грузовик", рассматривание иллюстрации грузовых машин. Ход деятельности: Звучит аудиозапись звука автомобиля. Воспитатель катит за веревку машинку: Ребята, как вы думаете, что это гудит? Воспитанники:... Воспитатель: Правильно. Это машина к нам приехала. Посмотрите, какая красивая. А какая еще она? Она большая или маленькая? Воспитанники:... Воспитатель: Да она большая. А что есть у машины? Из каких частей она состоит? Воспитанники:… Воспитатель: Правильно, у машины есть кабина, кузов, колёса, Какие у машины колёса? Воспитанники:... Воспитатель:Посмотрите на кабину,из чего она состоит?(двери,руль,окно). Воспитатель:Ребята, как можно назвать эту машину-легковая или грузовая? Воспитанники:... Воспитатель: Правильно, она перевозит груз, груз находится в кузове. А что можно перевозить на грузовой машине? Воспитанники:... Воспитатель: Да песок, камни, кирпичи, мебель. Как называется человек, который водит машину? Воспитанники:... Воспитатель : Водитель. Посмотрите сколько кубиков у нас лежит на полу,нам нужно увести этот груз. Физминутка: Завели машину ш-ш-ш Накачали шину ш-ш-ш Улыбнулись веселей И поехали скорей би-би-би. Воспитатель: Ребята, я вам предлогаю сделать из бумаги грузовички.Из чего состоит грузовик?Кузов-пряпоугольник,кабина-квадрат,колёса- круг. -Посмотрите,как я делаю.Я приклеиваю к кузову кабину и колёса,видите, какого я сделала ему друга,а теперь вы. Воспитатель: Теперь все части есть у машин,смогут они поехать?Ну тогда поехали. -подвижная игра”Мы шофёры”.
Автор: Пузикова Татьяна Михайловна