Рабочая программа дополнительного образования "Студия моды"

Предмет изучения - процесс моделирование одежды, - как процесс создания одежды от проектирования до готового изделия

Программа включает в себя несколько информационных и практических блоков:

1) освоение работы на электрических швейных машинах;

2) история моделирования;

3) моделирование костюма;

4) конструирование;

5) технология;

6) практика социального общения.

Цель программы – способствовать успешной социальной адаптации выпускников через обучение, развитие и воспитание в условиях студии.

Обучение. творчество. социальный опыт, культурно-развивающий досуг объединены как единое целое для достижения поставленной цели.

Ценности, на утверждение которых направлена программа:

- самоопределение воспитанника;

- творческое развитие его личности, взаимоотношений с самим собой и миром;

- нахождение им своего места в этом мире.

Освоение программы предполагает решение множества разноплановых задач:

1. В обучении - приобретение следующих представлений, знаний, умений, навыков:

- общие представления о назначении одежды, ее классификации и стилях; требованиях к одежде;

- элементарные знания по истории костюма;

- знание о размерах и пропорциях человеческого тела и умения с помощью одежды скорректировать свой внешний облик;

- знание основ и овладение навыками моделирования, конструирования, технологии пошива одежды;

- обучение умению грациозно и свободно двигаться, демонстрируя модели одежды;

- навыков ношения и демонстрации одежды;

- навыков создания и постановки показа коллекций одежды.

2. В воспитании:

- выработка адекватной самооценки;

- приобщение к общечеловеческим ценностям;

- помощь в осознании себя частью и носителем культуры своего народа;

- воспитание традиционных женских качеств (аккуратности, трудолюбия, терпения, стремления к красоте и желания ее создавать).

3. Развивающие:

- развитие моторных навыков, глазомера и точности движений;

- развитие интеллектуального потенциала личности;

- развитие образного мышления, художественного вкуса и чувства прекрасного;

- ориентация в выборе возможных профессий, связанных с производством одежды и ее популяризацией;

- развитие правильной осанки.

Отличие данной программы от школьных программ состоит в существенно большем объеме информации, знаний и умений, получаемых воспитанниками; в большей вариативности способов моделирования, конструирования и обработки изделий, в использовании новых технологий, в индивидуальном подходе к воспитанникам.

Автор- составитель: учитель технологии высшей категории Кобылкина Д.А.

Рецензент: заведующая кафедрой теории и методики профессионального образования, сервиса и технологий Забайкальского Государственного университета -к.п.н., доцент Мелихова М.И.