К обновлению содержания и технологий обучения техническим дисциплинам Журнал ероно выпуск 12. декабрь 2011г. Инновации и исследования. К обновлению содержания и технологий обучения техническим дисциплинам

В России на ближайшие десятилетия приоритетным направлением становится развитие наукоемких и высокотехнологичных производств, поэтому возникает потребность привлечения в сферу науки, техники и производства большого числа работников высокой технической культуры, вооруженных глубокими политехническими знаниями основ наук.

Поэтому повышение эффективности преподавания черчения очень актуально.

Приобщение школьников к предпринимательской деятельности означает сегодня создание условий для проявления творческой инициативы, самостоятельности в выборе решений, деловой активности, развития их предприимчивости, организаторских способностей, правовой, экономической, технологической культуры, овладение этикой профессионального взаимодействия.

Перечисленные концептуальные положения взаимосвязаны, взаимообусловлены и раскрывают современные представления о графической подготовке школьников.

Для достижения положительных результатов при изучении курса черчения в общеобразовательной школе (гимназии) в раздел строительного черчения экспериментально был введен блок «предпринимательская деятельность».

Главной задачей программы выступает повышение эффективности преподавания черчения.

Целями обучения предусматривалось следующее: изучение разделов проекционного, геометрического, машиностроительного, строительного, топографического черчения, кинематических, электрических схем и схем коммуникаций. Обобщение и систематизация знаний о правилах чтения и выполнения чертежно-графической документации, ранее приобретенных на занятиях по политехническим дисциплинам, приобщение к творческой деятельности в процессе решения задач с элементами художественного конструирования, дальнейшее формирование графической культуры, формирование представления о предпринимательской деятельности.

В данной программе, в сравнении с министерской программой, больше часов отведено на изучение тем и решения графических заданий с построением сложных, простых и местных разрезов, линий взаимного пересечения многогранников и тел вращения с применением различных графических приемов для выявления форм детали.

Появился новый блок программы «Строительное черчение», где рассматриваются вопросы предпринимательства. При внедрении данного блока проводился эксперимент.