Доклад: «Пути повышения эффективности содержания и методики обучения чтению».
Поиск эффективных форм обучения надо искать и на путях интеграции уроков русского языка и чтения. Точкой сближения может стать лексико – стилистическая работа, формирование чувства слова, раскрытие оттенков значений изучаемых на уроках грамматики форм, наполнение их образным смыслом на уроках чтения. Интеграция может осуществляться на уроках обучающего сочинения, которые пока редко практикуются, а также при работе над интонацией, звукописью.
Подытоживая сказанное, можно отметить, что поставленная проблема предполагает становление нового этапа в обучении детей чтению, этапа, который бы дал возможность осмыслить уже имеющееся, продуманное и прочувствованное, и, главное, чтобы ученые имели возможность работать на школу, на ребенка, на учителя.
Автор: Постоленко Людмила Николаевна